首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   841篇
  免费   3篇
  国内免费   1篇
教育   512篇
科学研究   104篇
体育   19篇
综合类   21篇
文化理论   11篇
信息传播   178篇
  2024年   4篇
  2023年   15篇
  2022年   7篇
  2021年   9篇
  2020年   9篇
  2019年   14篇
  2018年   7篇
  2017年   5篇
  2016年   5篇
  2015年   30篇
  2014年   33篇
  2013年   50篇
  2012年   61篇
  2011年   65篇
  2010年   64篇
  2009年   60篇
  2008年   44篇
  2007年   65篇
  2006年   44篇
  2005年   39篇
  2004年   39篇
  2003年   38篇
  2002年   25篇
  2001年   20篇
  2000年   19篇
  1999年   10篇
  1998年   13篇
  1997年   10篇
  1996年   10篇
  1995年   8篇
  1994年   6篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
  1978年   1篇
排序方式: 共有845条查询结果,搜索用时 125 毫秒
91.
李彬 《初中生》2004,(7M):88-88
初中毕业,大部分同学会继续上学.也会有一部分同学就此离开校园,进入广阔的社会,生活中,良好的“第一印象”是赢得别人接纳和喜欢的重要因素。那么.要怎样才能给人以良好的“第一印象”呢?  相似文献   
92.
本文对2008年奥运场馆周边地区各临时商业网点(MS)的优化设置问题进行了详细讨论。文章在对access数据库中提供的调查表数据统计的基础上,得出了观众在出行、用餐及购物三方面的规律,采用离散化方法,建立了统计各商业区总的人流量百分比的代数模型;对Ms网点的优化设计问题,在充分考虑到顾客购物需求,网点分布的均衡性和赢利需求的约束等条件下,引入成本因子并以所有商区总成本最小为目标函数建立了线性规划模型,并在IVIATLAB中编程求解出了相应结果。  相似文献   
93.
20 0 1年暑期经管学院包括秘书与人公自动化专业在内的多个专业组织学生进行了专业实习。九个专业的资深教师从不同解度对本次的专业实习情况进行了总结  相似文献   
94.
众所周知,解方程是否正确,可以通过把求得的未知数的值代入原方程进行检验.而解不等式时求得的不等式的解集里往往含有无数个数值,不可能将这些数值一一代入原不等式进行检验.那么,解不等式所得的结果是否正  相似文献   
95.
本从学生发展的基本脉络出发,论述了成长成才成功作为思想教育主题的客观依据,揭示了学生发展与思想教育的特征,提出了成长成才成功的教育原则及方法。  相似文献   
96.
西式兔肉火腿肠以兔肉为主要原料,经选择与处理,腌制,滚揉,煮制,烘烤等工艺制成,另外对盐水配制量,助色剂,淀粉的粉化量等因素对产品的质量影响进行了分析和讨论,并确客了煮制和烘烤工艺的基本要求。  相似文献   
97.
中国是一个有着二千多年封建历史的国家 ,儒家思想的影响很深蒂固 ,而市场经济在本质上说是一种法律关系 ,市场经济的发展必须以一定的文化形式进行。文章主要归纳了儒家思想对发展社会主义市场经济的消极影响并探讨了应采取的对策。  相似文献   
98.
笔者在多年的教学实践中发现,随着社会的发展,婚姻的解体现象越来越严重,单亲家庭的学生数量也一届比一届多,父母离异已是威胁儿童最严重和最复杂的精神危机之一.由此可见,单亲家庭子女的教育问题是摆在教育者面前的一个比较棘手的问题.  相似文献   
99.
在构建VPN时,我们经常会遇到这样的困惑:配置简单的VPN往往不太安全(如PPTP);配置安全的VPN往往过于复杂(如IPSec),而且基于IPSec的VPN无法很好地解决NAT的穿透问题。但是用OpenVPN就能构建既安全又高效的VPN,从而解决以上问题。  相似文献   
100.
李彬 《湖北教育》2003,(17):45-45
我们在幼小衔接过程中,如何整合活动内容,开展单元活动呢?我们尝试着把《幼儿园教育指导纲要》划分的健康、社会、科学、语言、艺术五个相对独立的领域的一些教育目标和内容进行整合,设计单元活动的主题。 1.主题来源于幼儿的现实生活,以幼儿对生活的认识与体验加以组织。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号