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91.
电子注册:成人高等教育学籍管理成功举措   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、学籍管理是成人高等教育管理工作中的重要组成部分高等教育的学籍管理工作包括:学生的基本情况统计、入学与注册、成绩考核与成绩记载办法、升级与降级、转学、转专业、休学、停学、复学、退学、毕业、毕业证书的管理与发放、电子注册等一系列内容。在进行学籍管理的过程中  相似文献   
92.
小学自然教学中的横向联系,根据小学自然课的综合性、智育的整体性、教育的全面性,应结合实际情况,分层次地进行。先从自然课的内部联系作起,逐步发展到与其它各学科的联系,再到之间的联系。在加强联系的过程中,注意以下几个问题:  相似文献   
93.
英语学习以掌握听、说、读、写四项基本技能为主要目标。然而,技能的培养与语言的积累密不可分。目前,我国的英语教育主要以课堂教学为主要形式。笔记,这一重要的课堂活动在某种程度上反映了课堂的教学效率,并且直接影响着学生的语言学习效果。因此,本文把英语课堂笔记作为调查和研究的对象进行分析。  相似文献   
94.
课程政策表征为政府等政治实体出台的与课程领域相关的政策性文件,其实质是课程权力和利益的分配。它内在地赋予课程政策以价值关涉而非价值中立。鉴于此,要实现我国基础教育课程政策由实然性科学祛魅走向应然性价值返魅,就需要摒弃既往课程政策传统意识形态法理化、价值取向工具化、程序机制僵硬化的机械态势,构建具有全景敞视的思维意识、权力错位的自我衍射、马赛克流动的教育资源的生命之春。  相似文献   
95.
1980年9月,北京育英学校对就近录取的小学一年级两个班新生开始进行小学、初中“五·四”学制实验。此后,这项实验按每年两个班的规模逐年递增。1989年7月,首轮实验班学生初中毕业,取得了显著成果。现将首轮小学、初中“五·四”学制九年实验报告如下:  相似文献   
96.
该文通过文献疏释和考证 ,说明《管子·水地》不是水本原论 .《管子·水地》中的“水土说”,则是中国最早的生命科学假说 .  相似文献   
97.
新课改的文化底蕴:思维范式的视角转换   总被引:1,自引:0,他引:1  
课程改革遵循着文化理路的嬗变而实现发展,文化的变革则给课程改革带来震荡。在本土文化与外来文化博弈中,课程改革呈现出失调性“钟摆”。当下我国的新课程改革要在东西方文化中由“游移”转变为“前行”,需要有突破陈规旧俗的勇气,更需要有物我通达的灵气。  相似文献   
98.
企业隐性知识流动与转化研究   总被引:75,自引:0,他引:75  
隐性知识是形成企业核心竞争能力的基础。本文探讨了企业隐性知识的主要内涵;较全面地分析了企业内部不同层次知识主体相互之间、企业内部与企业外部之间隐性知识流动与转化的方式和障碍因素;建立了企业隐性知识流动与转化模型;结合我国企业实际状况,较详细地探讨了促进企业隐性知识流动与转化的主要措施。  相似文献   
99.
本文通过对哈三电厂200MW机组输煤程控的分炉计量系统作了新的研究,提出了两台200MW机组分炉计量的新观点。同时,设计的200MW机组分炉计量系统利用计算机实现了计量及显示的控制策略,经过一段时间的现场应用已经达到了比较好的效果。  相似文献   
100.
教科书是传播知识、传承文化和弘扬社会主流价值的重要载体。乡土文化是中华民族繁衍发展的文化基因和智慧结晶,是中华民族的精神家园所在。乡土文化进入教科书,旨在以文化传承增进学生文化认同,以乡约教化启蒙学生生存智慧,以“位育”思想厚植学生乡土情怀。乡土文化在教科书中的呈现方式主要表现为以文本叙事描述有机循环的生命力量、以空间插图展现天人合一的价值信念以及以地方话语呈现伦理本位的社会形态。要充分发挥乡土文化的育人价值,就需要教师在教学时明晰育人目标,提升文化理解力;立足学生本位,解读跨时空图文;挖掘本土资源,创设真实情境。  相似文献   
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