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41.
语文作为一门集思想性、艺术性、趣味性为一体的基础学科.学生仅在课堂上所学的知识是非常有限的。于漪老师曾说:“对学生语言能力的全面培养。并不局限在第一课堂,第二渠道有更广阔的天地……”为了让学生掌握更多的知识.更好地实施素质教育,在探索语文课堂素质教育的同时。把“阅读之花”开到课外.对学生的课外阅读进行指导是非常必要的。教师怎样指导中学生课外阅读呢?  相似文献   
42.
针对金属尾矿由于非活性导致利用率较低的问题,本文研究了金属尾矿高效综合利用生产工艺、智能化生产车间、生产执行系统以及智能化核心生产装备,通过充分细化、活化尾矿,生产出活性尾矿微粉并广泛应用,大幅提高尾矿利用率,使尾矿得到高效、综合利用.  相似文献   
43.
通过对生态学中信息概念的考证以及它被引入生态学缘由的梳理,提出在原义上,信息是系统有序状态的数学理论概括,类似于负熵,它独立于物质与能量,具有在营养级中不耗散和双向交流的特征,它也是生态系统的负反馈机制存在与作用的基础。因此,可考虑将信息交流与反馈纳入到生态系统的定义中。一些中文文献将抽象的信息概念等同于具体的刺激,是信息概念的简单化应用,不应继续。  相似文献   
44.
45.
经济全球化与教育国际化   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济全球化,中国加入WTO,教育必然与国 妆轨,开放的教育市场必将引起观念的进一步解放,中国的教育将面临新的发展空间,在竞争中寻工机遇,积极开拓国际市场在发展中应对挑战,必须学会利用国际规则,利用教育国际化的开放原创,充分挖掘多种教育资源,激活教育机制,培养应用性国际人才,积极开拓国内、国际两个市场,以务实的态度推进中国教育国际化向深层次发展。  相似文献   
46.
分类讨论思想是在对数学对象进行分类的过程中寻求解答的一种思维方法。分类讨论既是一个重要的数学思想,又是一个重要的数学方法。其作用在于  相似文献   
47.
有位学评论说:“你的位置挪一挪,你的看法就可能完全两样了.”随着时间的位移,我重新评价《我的第一个上级》.我发现了关于讲述的外来身份,被讲述的本土化;讲述的“洋”知识分子定位,被讲述的“土”水利专家定位;也看到了“二元”并置的世界,还有那极富传统意味的故事——治水.透过本,我们认知了一个世界,透过这个世界,我们又认知了一种历史.  相似文献   
48.
有趣的东西能够引起人的兴趣,导致神经兴奋,制造最佳的记忆生理、心理状态,并能牢固保持。因此,在学习的过程中,可以把一生枯燥、复杂、难于记忆的化学知识尽可能趣味化,以帮助记忆,常用的方法有歌决记忆法、谐音记忆法、会意记忆法等。  相似文献   
49.
拨亮深山文明之灯的人──记全国教育系统劳模平安县六道沟小学教师牛才周罗占祥,阿海林,李文娟已是午夜,山村一片寂静漆黑。只有藏族教师牛才周家的窗户中透出一点微弱的灯光。原来,他还在为第二天的教学工作忙碌着、为了所追求的事业.为了那山沟沟的娃娃们,多年来...  相似文献   
50.
浅谈作文课学生兴趣的激发辛安中心小学李文娟,孙继凤作文教学,是小学语文的教学难点。作文课上,学生往往觉得无话可说、或者觉得心中有话写不出来……。如何改变这一局面呢?我认为,导之以兴,启之以趣,使学生的心里由“怕”为“爱”,学生才能写好作文。如何激发学...  相似文献   
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