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161.
<正>一、引言核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。就数学学科而言,高中数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析六个方面。核心价值是国家昌盛、社会发展的精神文明核心,是落实“立德树人”这一根本任务的外在表现形式。我们不仅要教知识,培养学生的学习思维能力,而且要将立德树人融入教学全过程。在此基础上,我校推出《“双核”培养视域下普通高中单元教学标准实践研究》课题,将“立德树人”根本任务置于“双核”视域下的育人实践中去观照,建设各学科核心素养和核心价值培养体系,探究适合学生发展的深度学习策略。 相似文献
162.
雷纳·韦勒克在<文学理论>反对文学的"外部研究",提倡文学的"内部研究".而毛泽东的<讲话>属于对文学的"外部研究",本文试图通过毛泽东和韦勒克对文学的性质的不同态度,管窥一下学者眼中的文学和政治家眼中的文学. 相似文献
163.
我国高职教育学分制改革模式探讨 总被引：23，自引：1，他引：23
在高职教育领域推行学分制，需作出较大的结构调整，包括：根据多元化的生源建立分级式课程体系，因材施教；实行弹性学制和主辅修制，为学生提供柔性学习环境；因地制宜地解决好职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题；合理利用和不断开发教育资源；实施教考分离。以此，使学生的学习更具主动性、自由性和灵活性，克服职业教育与传统学分制之间的许多先天不适应。 相似文献
164.
课题教学目的与要求技能目标:1.通过学习,使学生能听、说、读以下单词:sister,brother,old,young.2.通过练习,使学生在听到Howold are you?时,准确做出回答。情感目标:激发学生学习英语的浓厚兴趣以及通过创设情境培养学生学习英语的积极性和主动性,并培养学生大胆说英语的能力,增强自信心。文化目标:了解说英语国家询问年龄的习惯用语以及向学生渗透在西方国家询问女士的年龄是不礼貌的。重点sister,brother,old,youngHowold are you?I am year(s)old?难点Howold are you?I’m year(s)old.课型Lesson28:Brother,Sister.new教具头饰、单… 相似文献
165.
166.
题目 现有质量相等的甲、乙两个均匀实心小球,已知其密度之比ρ甲：ρ乙=2：3,把它们放入足够深的水中,当两球静止时所受浮力之比F甲浮：F乙浮=6：5,求其密度。 相似文献
167.
一、教学内容北师大版七年级数学下册P22—P24二、教学设想这一节课的教学内容是在学生已经学习了＂同底数幂的乘法＂、＂幂的乘方＂、＂积的乘方＂的基础上进一步探究幂的有关计算,体会幂的意义。在学生已有的学习经验的基础上,本节课的学习知识相对来说难度不是很大,学生容易理解接受. 相似文献
168.
虽然知识经济在频频召唤,但我国在很长时间内还将是一个三元经济并行的发展模式,即农业经济、工业经济和知识经济共进的模式,因此,教育的创新既需要普教的创新,也需要职教的创新,既需要培养瞄准知识经济的尖端人才,也需要大量培养具有较强动手能力、能将图纸转化为实物、能不断进行技术创新改革的人才。作为高等职业教育应从以下几个方面进行创新：一、在全面人格培养的基础上发展人的创造性,达到人的职业准备的教育目标教育的基本任务是使人能得到全面的发展,它包括高尚而完整的人格的培养、知识的学习、技能的掌握等,即完成人的… 相似文献
169.
国家创新体系与高职教育面临的制度创新 总被引：1，自引：0，他引：1
教育创新是国家创新体系的基础。从我国经济发展情况看,以培养既具有较高理论修养,又具有较强实际操作能力为教育目标的高职教育,是创新系统中的一个强有力的支柱。目前,高职教育应从全面人格的培养、教育理念、办学模式、教学方法等方面进行创新的尝试。 相似文献
170.
李春红 《文化创新比较研究》2024,(6):1-4+65
诗歌不仅是人类文明瑰宝,在语言、内容、思想、文化等方面还具有美育价值。中国古典山水诗和英国浪漫主义自然诗在艺术创作的虚实表现上有很多共同点,同时也存在诸多差异。该文从中国和英国的文化传统、社会心理、思维方式、审美情趣等方面着手,运用平行比较法、跨学科研究法、文化比较法,研究了中国古典山水诗与英国浪漫主义自然诗在艺术表现的虚实上的差异：诗歌虚实字词的运用、创作主体的存在与虚实呈现、景物与情境的虚实表现。虚实表现差异的比较分析,对研究不同国家不同文学的艺术创作手法和进行艺术评论具有启发意义。 相似文献