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31.
李朝晖 《广西教育》2010,(18):78-79,98
本文比较了专业英语和专业双语教学课程之间的异同,指出专业英语与专业双语教学课程的开设受专业课程性质、学生英语整体水平和师资力量的影响,学校应根据上述因素合理安排专业英语课和专业双语教学课程。  相似文献   
32.
建立高校突发事件心理危机干预机制   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着社会的快速发展,高校内外部环境发生了巨大变化,因此,高校突发事件的发生起因和影响也更加复杂。不仅直接危害到学生的人身安全,也影响到校园的和谐与稳定。为了有效预防和妥善处置校园各类突发事件,维护校园的安全与稳定,需要建立起相应的心理危机干预机制,作为对高校突发事件应时机制的有益补充。本文全面分析了新形势下心理危机干预在应对高校突发事件中的必要性,倡导高校建立一个及时、有效、安全的心理危机干预机制,创新突发事件的应对方法。  相似文献   
33.
李朝晖 《科教文汇》2013,(15):102-102
高校体育工作的重点是提高大学生的健康水平,提高大学生良好的社会适应能力,丰富大学生的课外业余生活,光靠体育教学不能充分调动大学生的参与热情及充分利用学校的体育资源,开展课外的体育活动在高校有着重要意义。  相似文献   
34.
高校体育工作的重点是提高大学生的健康水平,提高大学生良好的社会适应能力,丰富大学生的课外业余生活,光靠体育教学不能充分调动大学生的参与热情及充分利用学校的体育资源,开展课外的体育活动在高校有着重要意义。  相似文献   
35.
去年我遵学校之命,再作冯妇,重新当上了班主任,并且是中途接替一个班,当一个“后妈”班主任。在学校更换班主任本来是正常的事,但由于每个班主任的学识水平不同,工作风格各异,学生对“后妈”班主任的工作方法、改革措施往往不适应,师生间存在着无形的距离,很难交流,有时难免有非议,甚至有抵触情绪。我这个“后妈”班主任也受到过如此“礼遇”,清夜扪心,我的班主任工作尽心尽责,可学生就是不领情,广告词“我又有新妈妈了,可我一点也不喜欢她”常在我耳边响起。经过长时间的磨合,学生们才敞开心扉接纳了我这个“后妈”。我认…  相似文献   
36.
中国洛阳牡丹文化节的前身是始于1983年的洛阳牡丹花会,自2011年升级为国家级节会以来取得重大突破,已具备覆盖全国并辐射世界的国际影响力。但不同客源地民众对中国洛阳牡丹文化节的公众认知、文化供给、区域延伸,以及在经济、社会和文化等诸多方面的感知和判断都存在差异,而这对探寻节会的创新经验具有重要意义。  相似文献   
37.
在我们创造性的教育工作中,对“后进生“的工作是“最难啃的硬骨头“,这样说恐怕没有哪一位教师不赞同.只有将“后进生“转化为优生,才能大面积、大幅度地提高中学历史教学质量.……  相似文献   
38.
职业学校英语教学中存在的问题,严重影响了学生的英语学习。更新教学观念,实施分层教学,建立科学的考核机制,利用多媒体优化英语课堂教学成为职校英语教学的当务之急。  相似文献   
39.
将大学生养成教育与社会主义核心价值观的培育相融合,有利于培育大学生的社会主义核心价值观,对大学生素质的养成产生积极的影响。文章论述了大学生养成教育与社会主义核心价值观进行融合的现实原因及构建养成教育四个二位一体新模式,即理论教育和实践教育、传统教育方法与现代教育方法、个体教育与群体教育、自律与他律相结合,建立起二位一体的教育网络,是培育社会主义核心价值观的较为理想的模式。  相似文献   
40.
"人性假设"与高等教育管理理论创新   总被引:3,自引:0,他引:3  
回顾历史上曾有过的各种人性假设。探究其与高等教育管理理论之间的关系,对于我们把握理论演化的轨迹具有重大的意义。通过选取历史上几个有代表性的人性假设与高等教育管理理论进行分析,揭示了各种管理理论背后所隐藏的人性基础。  相似文献   
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