浅析武术教学与审美教育     

田芳兵  李治国 《中国科技信息》2010,(15):245-246

以文献资料为研究方法,个人多年执教的实践经验,从体育教学和运动训练角度出发,对武术教学与审美教育相关关系、任务和实施审美的途径等方面进行初步的探索,旨在揭示武术教学的审美教育的特殊规律,提高审美、鉴赏美、创造美的能力,培养"德、智、体、美"全面发展的人才之目标成为现实。  相似文献   

短花针茅草原土壤物理性质对不同载畜率的响应     

刘及东  韩国栋  王忠武  王静  李治国 《呼伦贝尔学院学报》2014,22(2):104-107

为揭示放牧强度对草地土壤的影响,以便为确定合理载畜率和草地利用方式提供理论依据。2008年,在内蒙古四子王旗短花针茅草原,利用随机区组试验设计方法,在定量的牧压梯度条件下,进行了绵羊围栏放牧试验。试验包括轻度放牧(LG)、中度放牧(MG)重度放牧(HG)和对照(CK)4个不同的载畜率水平,利用环刀法测定法测定了土壤容重及含水量,利用便携式土壤硬度仪测定了土壤硬度,并利用土钻分层取样,室内测定了土壤的机械组成。结果表明:(1)载畜率对土壤含水量存在显著的影响。轻度放牧(LG)对照(CK)中度放牧(MG)重度放牧(HG),轻度放牧(LG)、中度放牧(MG)和对照(CK)差异不显著(P0.05),但显著高于重度放牧(HG)(P0.05)。(2)随着载畜率的增加土壤容重上升,孔隙度下降。(3)土壤硬度随着载畜率的增加而增大。(4)随着载畜率的增加,表层土壤砂粒含量增加,粘粒含量下降;轻度放牧(LG)有助于提高深层土壤中粉粒的含量。  相似文献   

西北中小学校开展毽球运动的价值分析     

李治国 《考试周刊》2013,(67):130-131

毽球运动是从古老的民间体育活动踢毽子演变而来,深受广大群众与国际友人的喜爱和欢迎。本文应用文献资料法、访问调查法和逻辑思维法并结合地区实际,通过对毽球的特点、开展形式及运动价值进行分析,认为西北中小学校具备开展毽球运动的外部条件,符合学校体育改革的方向,是实现中小学体育目标的又一新途径,具有多元化价值和广泛推广应用的前景。  相似文献   

2005年世界田径锦标赛冠军全家福     

李治国 《中华武术》2005,(9):32-33

随着现代电影、电视中出现的传统功夫——轻功，人们对轻功的误解与日俱增，在此本人特对传统武术的所谓“轻功”做存在与否的分析。  相似文献   

时间统一系统中B码的应用     

戚晓晶  胡晓宇  李治国 《华章》2011,(9)

本文主要论述了时间统一系统的主要组成部分和工作原理,着重论述了B码信号的形成、B码信号所包含的信息、特征参数、传输机制等及时间统一系统在武器试验中的重要地位.  相似文献   

《财务管理》要点提示     

李治国  卞正兰 《自学指导》2000,(6):12-19

  相似文献   

电动轮椅操控技术的试验研究     

李治国  韩青松  冯海全  刘长增  巩勇智 《环球赛鸽科技》2014,(34)

目前对于电动轮椅的操控行为基本上使用操控手柄来完成。利用身体动作控制电动轮椅的操控技术尚处于起步阶段,为了对其操控性进行进一步评价,需要利用试验比较的方法来予以论证。试验结果显示,该操控系统符合人体使用习惯,相对于传统的操控方式,不存在明显的操控障碍。该研究成果为电动轮椅的操控性能以及使用者的选择提供了科学的依据。  相似文献   

培养中学生数学思维能力为成才打好基础     

李治国 《成才之路》2013,(12):21-21

思维能力是数学能力的核心,因而培养学生的思维能力是中学数学教学的重要任务之一。教师应遵循学生的认知规律,挖掘教材的思维性因素,启发多思,广阔思路,克服思维定式,在例题教学中拓展视线,激发学生学习数学的兴趣,以更好地培养学生的思维能力,为成才打好基础。  相似文献   

“分层次教学法”在体育课中的运用     

李治国 《体育教学》1992,(3)

传统的教学法,习惯于同一内容、同一方法的教学,可是学生的体质、素质、年龄各不相同,这就出现了“吃不饱”和“吃不了”的问题。“分层次教学法”实际上就是接“素质分组”进行教学的方法,就是本着“因材施教”的原则,根据学生的差异情况,进行教学的方法。它的实质是:培养学生自我锻炼的能力,改变学生普遍体质弱的状况,并从中寻求全面贯彻体育教学大纲的有效方法。我在担任1987年至1989年初中三年的体育课教学过程中,试行了“分层次教学法”积累了第一手的数据,摸索到一些规律性的东西,现阐释如下。  相似文献   

对社会主义经济思想的历史考察     

李治国 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)

中国人民经历了40多年的社会主义建设,逐渐走上了社会主义市场经济的道路。只有当我们从历史的角度去考察马列主义经典作家们社会主义经济思想的发展,才能更深切地体会到邓小平引导中国人民走上社会主义市场经济道路的伟大意义。  相似文献