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72.
根据1999~2011年哲学学科全国优秀博士学位论文的相关数据,对其学科分布、作者状况、导师情况等分别进行计量分析,试图探寻我国哲学学科优秀人才培养的一般规律和存在问题,由此对我国人文社科类高级人才培养提出改进建议。 相似文献
73.
经济社会发展迫切需要进一步提高劳动者素质,调整人才培养结构,增加应用型、技能型、复合型人才的供给,人才培养模式改革的重点是教学过程的实践言、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节.高职服装专业应积极探索课堂与实践教学一体化,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式. 相似文献
74.
李淑敏 《华夏少年(简快作文 )》2007,(6)
兴趣是人的基本情感之一。著名心理学家皮亚杰认为,“兴趣是能量的调节者,他的加入便发动了储存在内的力量。”有了兴趣,就可以保持强烈的好奇心和旺盛的探索欲。 相似文献
75.
李淑敏 《现代图书情报技术》1997,(Z1)
我国通信基础设施建设和通信网络建设，为文献信息资源共享提供了物质条件，但还要重视文献信息资源网的建设，并首先突出数据库建设的主导地位，坚持标准化和规范化，并加强全国的宏观调控和统一管理，才能真正促进信息社会化，实现文献信息资源的共建共享。 相似文献
76.
77.
新课程改革要求语文教学要与时俱进,学习方式的改变是课程改革的关键环节之一。合作学习,就是倡导"以学生学习为中心,以学生发展为根本"的价值取向。在小组合作学习中,教师绝不能是旁观者,而应该充分发挥自身作用,做学生合作成功的指导者。 相似文献
78.
79.
李淑敏 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,39(4)
20世纪上半叶,文化保守主义者的中国哲学观随着时代发展而不断嬗变.从清末民初、五四新文化运动、抗日战争到新中国建立,文化保守主义者中国哲学观的发展历程既与所处特定历史阶段的时代精神紧密相连,又有一定的逻辑脉络可循.大体而言,其逻辑脉络及其影响下的中国哲学研究的阶段性特征可以归结为情感依恋(认同)与整理“国故”——理性反思与文化调和——实践自觉与理论创新这一路线.需要指出的是,此处对该逻辑脉络只是一种宏观描述,各阶段文化保守主义者的中国哲学观及其中国哲学研究大多兼具上述特征,但在每一具体历史阶段的具体表现及其侧重点各不相同. 相似文献
80.
本文通过对"科技社团在决策咨询中的地位和作用"调查问卷的统计、处理和研究,试图寻找影响科技社团在决策咨询中发挥作用的问题,分析出科技社团在决策咨询中的地位和作用的基本现状以及影响其作用发挥的体制机制障碍,探讨解决对策。 相似文献