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设计理念 语文是工具性与人文性的统一。《一面五星红旗》的思想教育成分较重，为了避免把语文课上成品德课，本设计让学生在听、说、读、写的过程中从心底感受到课文中流露出的深深爱国情。本课设计主要突出两个特点：一是突出学生对文彦的理解、想象，二是突出朗读表达的作用，让学生在朗读中感受到那种融入到作者血脉中的爱国之情。 相似文献
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李玉国 《成都教育学院学报》2000,14(12):55-55,57
培养学生创新能力，是培养21世纪建设人才的重要内容，已成为教育工作者的共识。就历史学科而言，根据历史学科的特点，有选择、有针对地进行创新能力的培养、经常对学生进行思维创新能力的训练，是必要的，也是可行的。 相似文献
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李玉国 《北京教育(高教版)》2008,(2):16-17
1．教师要从教学理论中解放出来 现在的教学观念不断翻新,教学理论层出不穷,教学模式各式各样,让人眼花缭乱。新的理论、概念不断涌出,从各个方向涌入学校,包围、困扰着教师。如果教师在课堂上被各种理论约束着,举手投足战战兢兢,那么,教师将成为理论的奴隶,课堂将失去活力。 相似文献
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【文题设计】王振荣老人1910年出生,今年已102岁了,老人住在传媒大学附近,老伴已去世。他从2007年开始,白天在家做鞋垫,晚上则到传媒大学西门附近摆摊卖,直到晚上9点半以后才回家。 相似文献
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人生总有不如意的时候。有时候，需要人扶；有时候，却需要自己站起来；有时候，不扶，便是最大的搀扶，因为过度的爱心也会成为绊脚石。 相似文献
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初中数学和小学数学虽然有很多相似之处,但是也有很多衔接点不太吻合,一些学生在小学时数学成绩很好,但是初中后成绩却一落千丈。而且还要一个很特殊的现象,那就是初中数学每一年的学生成绩都会有大的波动,成绩可能急剧下滑,也可能急剧上升。这也充分说明了初中数学的特性,通过开展合作学习小组,同学们的学习成绩总体有了一定的提高,而且增加了学生团结协作的信心。 相似文献
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在毛泽东的《七律·长征》中,“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”一句上下相合,对仗工整,其中“腾细浪”“走泥丸”想象大胆,贴切,胸怀博大,气势非凡,充分地展示了长征中红军那无畏、英勇、乐观的精神。教学参考中对两句的解释是:“五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,在红军眼里只不过是翻腾着的细小波浪;乌蒙山脉那样高大雄伟,气势磅礴,在红军看来不过像泥丸一样从脚下滚过去。”笔者认为其对“走泥丸”的解释有些牵强附会。这两句都是把雄伟、险峻的群山比喻成不足为奇的“细浪”、“泥丸”。“腾细浪”形容五岭山脉的延绵不绝的山势。从修辞… 相似文献
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2004年第10期中有一文，初读下来对执教老师能在课堂中提出能激发学生兴趣、引发学生创新思维问题的做法感到佩服，更为黄老师的细心而自愧不如。但细细揣摩之下，觉得课堂中对这样的问题引导方式有些不妥。对其中所表现出来的“创新”思想不敢苟同。遂成此文，权为引玉。 相似文献
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2007年北京高考“理综”试卷中的物理试题符合高考大纲要求，坚持了三个有利的原则，即“有利于高校选拔有学习潜能的新生，有利于中学推行素质教育，有利于扩大高校办学自主权”的命题原则．物理试题联系实际的特点十分突出，注重实验考查（包括演示实验），侧重实验创新和探究，首次设计了开放性试题，物理试题源于教材，又不拘泥于教材，稳而不难、新而不偏、活而不怪，体现了新课程理念．对于今后的物理教学有良好的导向作用．对中学物理教学走出题海．回归教材也有积极的导向作用． 相似文献
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2007年北京高考“理综”试卷中的物理试题符合高考大纲要求，坚持了“有利于高校选拔有学习潜能的新生．有利于中学推行素质教育，有利于扩大高校办学自主权”的命题原则．物理试题联系实际的特点十分突出，注重实验考查（包括演示实验），侧重实验创新和探究，首次设计了开放性试题，源于教材．又不拘泥于教材，稳而不难、新而不偏、活而不怪，体现了新课程理念．对于今后的物理教学有良好的导向作用，对中学物理教学走出题海．回归教材也有积极的导向作用．为了便于对照阅读，本期刊登了试卷中的物理试题（见第111页）． 相似文献