首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   124篇
  免费   0篇
教育   93篇
科学研究   15篇
各国文化   2篇
体育   1篇
综合类   7篇
文化理论   1篇
信息传播   5篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2021年   4篇
  2020年   1篇
  2019年   4篇
  2018年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   4篇
  2014年   15篇
  2013年   5篇
  2012年   7篇
  2011年   11篇
  2010年   7篇
  2009年   13篇
  2008年   6篇
  2007年   4篇
  2006年   8篇
  2005年   7篇
  2004年   5篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
  2000年   3篇
  1999年   2篇
  1998年   1篇
  1995年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有124条查询结果,搜索用时 187 毫秒
41.
无论是一个国家、民族、社会还是个人,离开了创新,就不可能振兴、繁荣、进步,不可能在竞争中立于不败之地。创新是人类文明的重要推动力量。人类的发展充满着新旧交替的历史演变,导致历史新旧之间交替的关键就是人的创新。尤其在今天这个“基于知识”的经济时代,创新的重要性比任何时候都更为突显。创新已经成为一个国家经济发展的源泉、先导,成为一个国家经济可持续发展的基石。  相似文献   
42.
光盘教学是目前农村小学英语教学中非常实用的一种教学方法。在教学中,正确使用教学光盘,既可以培养学生的观察、分析等能力,而且还可以启发学生的思维,调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣。所以适时、巧妙、合理地运用光盘教学这种电教媒体,是深化教育教学改革,提高人才素质的必要,也是农村小学全面提高素质教育的重要教学手段之一。因此,在英语教学中,除了要合理、有效地使用  相似文献   
43.
随着高等教育大众化时代的到来,成人高等教育在我国高等教育的发展中扮演着十分重要的角色,成人高等教育制度的建设与完善至关重要.成人高等教育制度在高等教育大众化背景下获得了新的生机与活力,呈现出人本化、开放化、法制化、特色化等新的发展趋势.  相似文献   
44.
孟子是继孔子之后我国儒家学派的集大成者,我国战国时期著名教育家。他独特的教育教学理论,在今天看来闪现着难能可贵的人本主义平等教育观的光芒。以现代人本主义心理学的研究方法,从个体学习者的内部条件、具体发展状况以及心理特性三方面,可以对孟子的教育教学理论进行新的解读。  相似文献   
45.
江西应用技术职业学院在<房屋建筑学>课程教学改革中,创立"一线贯穿、二元结合、三个模块"教学模式;在教学内容上,坚持"必需、够用"原则,对课程理论内容进行整合优化;以提高教学效果为目的,创新教学方法与教学手段;转变理念,改革考核方式.  相似文献   
46.
李珺 《教育技术导刊》2009,8(2):160-161
对电子政务遇到的信息孤岛问题做了介绍,对电子政务的相关技术和电子政务系统结构进行了分析,提出了电子政务系统中分布式异构数据交换平台关键的组件——工作流管理中心的解决方案。  相似文献   
47.
李珺 《考试周刊》2009,(33):36-37
同样的色彩在不同的文化背景下,通常会被赋予不同的涵义。色彩是语言、文化和翻译研究中的一个重要课题。本文将从色彩的视角谈西方文化,对英语中一些常见的颜色词的涵义和象征意义进行说明。  相似文献   
48.
<钢琴五重奏>创作于1972~1976年间,是为纪念作者的母亲而作,也是阿尔弗雷德·加里耶维奇·施尼特凯(Alfred Garrivevich Schnittke)唯一的一部钢琴五重奏.全曲分为三个部分,第一部分为1~30小节,是在钢琴声部的呈示,为五音动机的回旋原则;第二部为31~65小节,是核心动机在弦乐声部的移位及音区逐步缩小的动态过程,是多段式的结构;第三部分为66~74小节,五音核心动机在弦乐声部依次进入,之后钢琴的再现如同没有完结的收尾,让人期待着下一个情境(乐章)的出现.  相似文献   
49.
<正> 随着信息时代的到来,知识经济的出现,传统的教学模式和教学手段已不再适应社会和经济的发展。由于信息社会是媒体社会,信息社会的教育离不开各种各样的媒体,因而教学信息的传播不再是单一的文字符号信息的传播,教学手段也向多媒体方向发展。  相似文献   
50.
浅谈教师人格的力量○李王君在教育教学活动中,我们时常会听到一些学生对教师的议论:有的说我喜欢某某老师,有的说我不喜欢某某老师;有的说我佩服某某老师,有的说我讨厌某某老师。当然,这些议论是他们站在各自不同的角度对老师的一种评价,但是它却从一个侧面反映了...  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号