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带强迫项的非线性中立型差分方程有界正解的存在性 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者主要考虑带强迫项的非线性中立型差分方程有界正解的存在性,通过引进适当的映射,利用B anach压缩映射原理给出了远离原点的有界正解的存在充分条件和充分必要条件。 相似文献
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李秀云 《天津师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
谭嗣同人格魅力探析李秀云谭嗣同，晚清思想界的一颗流星，以其璀璨夺目的人格光辉照亮了中国中世纪的漫漫黑夜。作为近代“中国为国流血第一烈士”，他的牺牲如同闪电一样撕裂了沉沉压顶的乌云，在撼人心魄的雷鸣声中奏响了近代国人人格新生运动的序曲，也为现代人及未来... 相似文献
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试论数字图书馆馆员应具备的素质 总被引：11，自引：0，他引：11
本文就数字图书馆的国际发展动向与网络时代对图书馆员新的挑战进行论述，并就数字图书馆馆员应具备的素质提出了几点建议。 相似文献
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灵活运用课堂开场方式李秀云有人说，一节课在二分钟内就吸引住孩子的注意力，那么这节课就成功了一半。这是很有道理的．教师怎样在一节课的开始部分激发引导幼儿学习的欲望，使他们对将要学的内容产生兴趣，引导他们进入预定的教学轨道，是课堂组织的关键。要防止千课一... 相似文献
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李秀云 《辽宁教育行政学院学报》1995,(3)
高校档案综合管理的探讨李秀云国家教委在《高等学校档案管理办法》中指出：“各高等学校必须加强对档案工作的领导，把档案工作纳入学校的整体发展规划之中”．这是从法规上，把高校档案工作纳人了学校管理范围，也就是说档案工作必须与学校各项管理同步发展。随着经济体... 相似文献
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李秀云 《北京教育(高教版)》2005,(9):31-33
今年3月份,教育部颁布了《普通高等学校学生管理规定》,并于9月1日起开始实施,这是我国高等教育在新形势下的一项重大改革举措。为了深入学习、领会、贯彻《普通高等学校学生管理规定》的精神,本刊特约中国政法大学党委宣传部部长李秀云、北京科技大学高教所副所长毛祖桓撰写了两篇文章,以飨读者。 相似文献
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案例分析是思想品德课教师在课堂教学过程中,为了使学生更好地掌握知识,形成能力,发展智力而以典型事例说明、解释教材内容,启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式。它能够使学生把理论与实际相结合起来,做到知识、能力、觉悟三统一,提高课堂教学的有效性。笔者不揣浅陋,就近年来在这方面的实践就教于同仁。一、增强直观效果,化难为易式课堂教学主要是以学习理论知识 相似文献