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李红军 《中小学实验与装备》2013,(5):22-23
热辐射的教学,很多教师只是让学生谈一谈阅读学习后的感受,其教学效果可想而知。如果能够增加直观的视觉感受,将会收到非常理想的效果。热辐射演示器的制作就为物理教师解决了这个问题。下面,笔者简单地介绍一下。1制作原理利用深色的物体吸热的效果比其他颜色物体好的特点和凡士林熔点较低的特点,把学生只能感觉到的热辐射"现象"转化为学生眼睛能够看到的现象。2制作材料电插头、电线、可固定灯座、500 W灯泡1个、20cm×20cm的厚木板1块、粗铁丝若干米、6号 相似文献
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以往的自然课教学虽然十分强调学生的自主探究，但对“研究后的研究”、40分钟以外的科学实践活动重视不够，虽然注重教材中问题的探究，却忽视了对学生生活实际的关注。也很少引导学生捕捉和研究身边的科学。基于此，经过认真思考和充分论证，我们开展了“小学生主题式科学活动实践研究”的专题探索，以期通过深入的研究和实践，探索通过开展主题式科学活动引领学生主动探求知识，并重视解决实际问题的积极的学习方式，真正让学生学会体验科学探究，促进学生的全面发展。 相似文献
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李红军 《读与写:教育教学刊》2012,(8):115+166
在日常教学中,如教师用心地搜集学生中常见的错误,进行整理归类,在合适的教学时机,利用这些错题资源来组织实施教学,尤其是在复习课中,会起到意想不到的效果。下面笔者就以 相似文献
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李红军 《中国现代教育装备》2011,(4):100-101
物理是一门以实验为基础的自然科学,为此实验教学就成为物理教学的主阵地。通过实验培养学生的动手操作、动眼观察、动脑分析等实践能力,尤其是探究性实验,更加有效激发学生的学习兴趣和探索热情,培养学生的创造能力。为有效提高学生各种实践能力,迁安市组织的物理中考实验考试,成绩计入中考总分。通过考核与结果分析,我们发现一系列问题,现总结如下： 相似文献
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逆向思维是中学生解题的工具,也是必须具备的能力,它能帮助中学生突破解题“瓶颈”．本文作者就教师利用中学数学教学中的基本知识来培养学生逆向思维提出几点建议． 相似文献
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减压塔填料腐蚀的研究与防护 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析大港石化公司减压装置减压塔内填料腐蚀的原因,分析总结出针对各段填料腐蚀情况应采用的相应材质,以达到减小腐蚀的目的. 相似文献
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法律意识对推进社会法治化进程具有重要的战略性意义，同时也对提高社会整体的守法、执法水平有不可替代的重要作用。文章从法律意识的内涵和价值进行着手分析，探讨了法律意识的结构内容，提出了继续教育过程中加强法律意识培养的途径和方法。 相似文献