初中语文的对话教学     

李绍明 《新疆教育》2013,(13):64-64

“对话”是新课程所倡导的重要理念之一，它应成为课堂中师生的主要交往方式和学生的主要学习方式。  相似文献   

冯汉骥先生与民族学     

李绍明 《中华文化论坛》1999,(3)

吾师冯汉骥先生是我国著名的考古学家和民族学家，也是我国西南考古学和民族学奠基人之一。先生于１９２３年毕业于武昌文化大学文科，续于１９３１年赴美国哈佛大学研究院人类学系深造，１９３３年转入宾夕法尼亚大学人类学系继续学习，最终于１９３６年在宾大人类学系获...  相似文献   

我的治学之路   总被引：3，自引：0，他引：3  

李绍明 《中华文化论坛》1997,(3)

编者按：李绍明教授是著名的民族学家和民族史专家，出版和发表了大量高水平的学术论著。现征得李绍明先生同意，将其治学之路的讲演稿刊布，以飨读者。治学，在学术界历来是一个十分普遍而经久不衰的热门话题。在我青少年读书时期，老师就经常讲如何吸取别人的经验对于自己治学的重要意义。今天，我应我所同志之约，扼要地介绍一下自己在数十年民族研究的学术生涯中所积累的点滴体会。“它山之石，可以攻玉”，或可供同志们参考。我是新中国培养的第一批民族学的大学生。1950年，我就读于四川华西大学社会学系，在社会学系的两个专业中，我…  相似文献   

笔谈三星堆     

李绍明  林向  赵殿增  范小平  袁庭栋 《中华文化论坛》2001,(2):30-34

[编者按] 2001年1月20日和2月12日,本刊分别与四川省历史学会和四川德阳市博物馆联合召开了"三星堆遗址文化座谈会",邀请历史学、考古学、民族学界部分专家学者,就三星堆文化的宣传报道、科学认识以及三星堆遗址的发掘和研究工作等进行了广泛、认真的讨论.  相似文献   

增强感官效应 提高学习效率——浅谈中等职业学校多媒体技术在教学中的作用     

李绍明  段永云 《农业教育研究》2004,(3)

<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革, 充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。"这对信息时代中等职业学校教师的教学提出了新要求。  相似文献   

加强高校学风建设 培养高素质人才     

李绍明 《中国科技信息》2010,(10):249-250

学风建设是高校改革和发展的一个永恒主题,是一项特久的系统工程,本文分析了当前高校学风建设所面临的问题.提出了加强学风建设,培养高素质人才的几点措施.  相似文献