中小学生乱花零用钱令人担忧     

李荣华 《农村教育》2000,(12):22-22

笔者近日对某地中小学部分学生作了一次调查,通过调查发现,当前,中小学生乱花零用钱在15元以上的占学生总数百分这四十二,十元以上的占学生总数的百分之三十七、八元以上的占学生总数的百分之十五、五元以上的仅占学生总数的百分之六。更为严重是：有的学生遇到过生日、考试考出好成绩或在各种竞赛活动中取得好名次,都要庆贺一番,  相似文献   

当前我国高校师资队伍中呈现的新问题及其应对     

李荣华 《时代教育》2014,(5):90

近十年来,经济全球化、文化多元化历史进程中,中国高等教育取得了长足发展,但师资队伍中也呈现一些新问题。应在总结前人的智慧成果的基础上,结合当下实际情况,从国家社会、高校、教师等三个层面解决当下高校师资队伍建设问题。  相似文献   

在阅读课中培养非英语专业学生批判性思维能力的常用方法     

李荣华 《湖北函授大学学报》2014,(18):155-156

所谓的批判性思维,就是具有一种有目的的、和能够自我调节的判断性思维。在西方教育中,其一直作为教学的基石和目标。但是这同样对于中国学生的能力和个性发展及对我国的教育制度的改革也有着很重要的作用。批判性思维的发展能够有利于促进人才素质的提高,我们目前所处于新的时代,21世纪是科学技术推动知识经济快速发展的时代,我们要满足时代的要求,就要拥有创新思维,思维创新就要运用批判性思维,要敢于对教学中出现的观念提出疑问、挑战和批判。然而对于非英语专业学生在英语学习中既可以作为传播异国文化和文明,还能从中提高自己的语言技能和思维能力的培养,所以在阅读中培养非英语专业学生的批判性思维能力是一种有效的途径,然而在阅读中通常以自我提问和对阅读内容的概括两大主要方法来培养提高学生的批判性思维的能力。因此本文主要阐述了批判性思维的具体含义和目前在实际生活中存在的具有改变学生批判性思维的现状,同时,根据这些现状,提出来一些有效的和常用的在阅读中提高非英语专业学生的批判性思维能力的方法。  相似文献   

教师需要出题权   总被引：1，自引：1，他引：0  

李荣华  李如玉 《教学与管理》2003,(16)

当前,在一些地方的中小学出现一种怪现象:教师没有出题考学生的权利,学校领导也没有出题权。所有期末考试和毕业考试的试卷都由各级教科所或教研室负责出题。这样,看起来是为提高考试水平,避免作弊现象,但根据笔者调查,其副作用也不小,存在着以下几个方面的弊端:一、上边出题,下边猜题。有的教师不是按教学大纲和教材系统有序地上课,而是猜测可能出哪类题,哪部分教材就教得详细些,并进行重点辅导。这样,学生学得的知识就不会系统地巩固住,而且会形成一种投机取巧的学风。二、统一考卷,统一答案。由于考卷统一,为了评分的“科学性”,只能要求…  相似文献   

农村青年教师管理初探     

李荣华  蔡世兰 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(9)

悉心关怀,在“导”字上出心计作为农村学校领导,要注意从以下几个方面做好“导”的工作:一要抓住农村青年教师的特点“导”。农村小学地理偏僻、条件差、没有完备的体卫设施和娱乐场所,没有舒适的环境。这是青年教师不安心本职工作的原因之一”。因此,学校要因陋就简,就地取材,添置娱乐设备,改善文娱生活,定期举行体育文娱活动比赛。这样,既可丰富青年教师的生活,安定他们的思想,又使学校具有  相似文献   

走出“择校热”的误区     

李荣华 《小作家选刊(小学)》2004,(1)

不少家庭花了几万元的择校费让孩子上重点中学,然而,上了重点中学的学生有相当一部分成绩并不理想。作为家长,尽最大的努力把孩子送到硬件设施一流、师资质量上乘、学风好的重点中学去读书,这种做法本身并没有错。问题的关键是:这种做法是否适合每一个孩子?他们能否像家长所希望的那样很好地发展?重点中学大都集中了本地区众多的佼佼者,学习竞争非常激烈。要想不在竞争中落败,不仅需要一定的学习基础,还要有良好的心态和学习方法,这样才能适应重点中学的学习节奏,进而增强自信,而自信心的增强反过来又促进了学习,从而形成一种良性循环。但有…  相似文献   

俄罗斯民族形成过程中的外来因素     

李荣华 《渭南师范学院学报》2003,18(Z2):10-12

俄罗斯民族形成于16世纪.在俄罗斯民族的形成过程中,外来人口的入侵、俄罗斯平原复杂的地理环境以及外来文化等因素对俄罗斯民族的形成产生了深刻的影响.  相似文献   

流动人口子女义务教育的实然和应然   总被引：5，自引：0，他引：5  

李荣华 《教学与管理》2004,(22)

随着社会经济的不断发展,农村的剩余劳动力向城市转移,出现了大量的流动人口。流动人口是指离开户籍所在地而到城市打工或谋生的人户分离的人口。随着流动人口的大量涌入,流动人口结构也发生了显著变化,由原来的单身外出变为“举家迁徙”,于是便衍生了流动人口子女教育问题。流动人口子女主要是指随父母到城市的6至14周岁(或7至15周岁)处于义务教育阶段的适龄人口。流动人口长年累月在城市打工,为建设城市、发展城市做出了很大贡献,但他们的子女却往往大多被其流入城市的地方教育行政部门拒之于校门之外,从而在实际上无法享有法定应有的受教…  相似文献   

流动人口子女义务教育的实然和应然   总被引：3，自引：0，他引：3  

李荣华 《教学与管理》2004,(8):7-9

随着社会经济的不断发展，农村的剩余劳动力向城市转移，出现了大量的流动人口。流动人口是指离开户籍所在地而到城市打工或谋生的人户分离的人口。随着流动人口的大量涌入，流动人口结构也发生了显著变化，由原来的单身外出变为“举家迁徙”，于是便衍生了流动人  相似文献   

牛背上的女孩     

李荣华 《好同学》2003,(11)

这篇文章刊登在名为《好同学》的刊物上似乎不太合适,因为从刊名来看,此刊是给正在上学和曾经上过学的“同学”看的,而本文写的却是一个从来不曾进过学校,当然更没有与任何人同过学的人的故事。她们的故事让人沉重,让人感慨,甚至让人流泪。  相似文献