谈中职数学公式的教学     

黎东辉 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(12):10-13

文章从中职数学学科教学具体情况出发,对数学公式的教学中采取引入、论证、强调、记忆、应用等环节入手,结合中职数学教材的特点和内容,提高学生分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

浅谈公路施工质量控制分析的探讨     

斯琴  母东辉 《大观周刊》2012,(5):104-104

针对我国经济的发展需要,各项基础设施建设事业将还会迎来一个巅峰.现代公路建设施工的内涵比过去更为丰富,它不仅包涵思想：技术组织：经济等方面的内容,还涉及到工程法规、行为科学及技术美学等诸多因素.质量是建设项睁的命脉,是道路施工的永恒主题。  相似文献   

漫画作文技法指要     

宋东辉 《高中生之友》2012,(9):19-21

漫画往往从社会生活和时事热点中取材,借助于夸张、比喻、象征等手法,通过讽刺和幽默,歌颂真善美,抨击假恶丑,针砭时弊,给读者以深思和启迪。自从2007年高考全国Ⅰ卷《出事了吧》、2008年高考江西卷《助鼠为患》和2010年《什么年代了,有鱼吃着还捉老鼠》的漫画作文出现后,漫画作文  相似文献   

8讯道电视转播车的设计方案     

鲁东辉 《巢湖学院学报》2012,(3):72-76

广播电视节目的多样性、时效性和灵活性,在各家广播电视台都得到高度重视,电视转播车是满足要求的一种很好方式。3年前巢湖电视台购建了8讯道电视转播车,并设计了航空箱形式,最大限度提高转播车内的设备利用率。  相似文献   

宿舍文化建设研究     

庞东辉 《北京城市学院学报》2012,(2):91-94

本文对大学生宿舍管理与服务的教育意义进行了重新思考。并借鉴企业文化建设的理论,尝试从建设宿舍文化入手,探索实现宿舍教育意义新定位的途径。  相似文献   

高职学生自主学习英语词汇能力的培养     

戚东辉 《华章》2012,(11)

词汇是语言学习中的重要部分也是最难掌握的部分之一.对于英语基础相对较差的高职学生来说更是如此.本文首先提出了高职学生词汇学习能力普遍低下的现状,然后分析影响高职学生词汇学习的因素,并根据高职学生词汇学习的问题提出了词汇自主学习.文章最后就如何培养学生自主学习能力进行了探讨.  相似文献   

课堂反馈有效性的探讨——以小学语文为例     

吴夏莉  郑东辉 《山东教育科研》2014,(8):46-48

课堂反馈是一种师生依据学习目标在课堂上对学习表现所产生的信息进行交流的活动。分析课堂反馈与学习的关系,归纳出有效课堂反馈的基本特征：一是反馈基于学习目标,具有指导性;二是反馈关注任务表现,具有描述性;三是反馈融于具体情境,具有适应性。通过课堂观察,提供小学语文教师口头反馈的正反两例,解释如何才能做到反馈的指导性、描述性和适应性。  相似文献   

高校教育与企业人才需求标准的差异     

包东辉 《时代教育》2013,(5):150

本文分析了高校教育的现状,指出中国高校的人才培养还存在很多的问题,在不同程度上影响了人才质量、教育水平的提高。针对用人单位的需求,高校要培养"厚基础,重实践,勤创新"的人才,才能从根本上缓解当前就业的供需矛盾。  相似文献   

新型生物处理技术对干酪乳杆菌KL1胆盐水解酶活力及活菌数量的影响     

庞东辉  李升平  周妍  刘慧 《北京城市学院学报》2013,(3):67-71

本文利用从藏灵菇中筛选的产胆盐水解酶的干酪乳杆菌KL1(Lactobacillus casei KL1)菌株,首次研究采用新型生物处理技术对胆盐水解酶(BSH)活力及活菌数量的影响规律。所谓新型生物处理技术,即运用人体生物能量对生物细胞及遗传物质产生影响,从而导致生物变异的技术,这是一项有别于现有的物理、化学因子的新型诱变技术。以茚三酮显色法测定胆盐水解酶反应液中氨基酸的吸光度(A570nm),根据A570nm大小分析新型生物处理技术对胆盐水解酶活力的影响;以紫外分光光度计测定培养液的光密度(OD600nm),根据OD600nm大小分析新型生物处理技术对KL1活菌数量的影响。结果表明,经新型生物处理技术处理后,干酪乳杆菌KL1胆盐水解酶活力有显著提高(p<0.05),其活菌数量有极显著提高(p<0.01)。显示新型生物处理技术对干酪乳杆菌KL1菌株胆盐水解酶活力及活菌数量影响显著,且干酪乳杆菌的活菌数量与其胆盐水解酶活力呈正相关。  相似文献   

在英语教学中激发学生学习动机的方法探析     

戚东辉 《华章》2013,(2)

本文涉及了一些激发学生学英语动机的方法.动机主要可分为两类:内部动机和外部动机.不管是内部动机还是外部动机,都具有始动、引导、维护、调节、强化等功能.它制约着其它非智力因素,激发着学生活动,推动学习活动的进行.  相似文献