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11.
12.
李谦 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(7):106-111
英语议论文一直以来被认为是书面语篇中一种基本的文本模式。而英语议论文对外语学习者来说也是较难的一种语篇类型。来自于某高校英语专业学生的100篇英语议论文建成一个小型语料库,使用Hyland（1990）英语议论文分析框架对这100篇议论文进行语步结构模式分析。研究结果显示大部分学生的议论文都符合所选分析框架的三个步骤,分析结果也显示本语料库中的议论文有使用新语步的现象。 相似文献
13.
新疆普通高等院校维吾尔族大学生体育行为与影响因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
试图从行为学角度出发,通过文献资料法、访问调查法、问卷调查法、观察法、数理统计法等科研方法,运用心理学理论、学校体育理论、民族教育理论对维吾尔族大学生的体育行为特征以及引起这种行为的影响因素进行了全面的描述和分析,希望找出适合于维吾尔族大学生的体育教育、教学方法,力求为新疆普通高校的体育教育改革和21世纪的发展提供一些有益的参考依据. 相似文献
14.
中国有句古话说：“水为万化之源,土为万物之母．饮资于水．食之于土,饮食者,人之命脉也,而营为赖之。”这恰如其分地诠释了水土在人类生活中不可或缺的存在价值。然而众所周知,中国是世界上水土流失最严重的国家之一．水土流失面积达367万km2,占国土面积的38％。近年来,北方更是多次发生沙尘暴,严重威胁着人类的生存环境。 相似文献
15.
高等继续教育事业的发展要求主办高校必须不断加强对校外函授站的质量管理,加强管理全程监控,规范办学行为。文章就主办高校如何规范高等继续教育函授站办学过程的各个环节进行了研究和探讨。 相似文献
16.
随着全球化浪潮的席卷和信息技术的迅速发展,高等教育的国际化日趋明显。在全球化背景下,美国纽约大学也在积极寻求扩张之路。纽约大学通过在海外设立学习中心、分校以及合作办学等途径不断为实现其成为全球性大学的愿景而努力。 相似文献
17.
18.
从教育心理学的角度来看，学习者的情感控制，即学生的非智力因素是学习过程中影响学习效果的重要因素之一。充分挖掘学生的非智力因素，调动学生的学习积极性，是专业英语教学的成功的关键。 相似文献
19.
为了促进创造力和批判性思维技能培养的课堂教学,OECD教育研究和创新中心开发了一套教学资源,包括创造力和批判性思维的概念框架、评价标准和教学设计标准,并在国际行动研究中进行了验证和改进,可为我国新一轮课程改革提供借鉴。此次OECD教育研究和创新中心的国际行动研究还表明,促进与教育相关的科研成果转化和营造良好的教师专业发展环境对课程改革有推动作用。 相似文献
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