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大学经营理念对传统意义的大学生培养和管理模式提出了改革创新的要求。从大学经营的基本流程、教育服务、大学内外的教育服务市场、大学产品等角度,可以推论大学生在培养和管理中具有"顾客"和"产品"双重角色。在大学生培养和管理创新方面,要坚持"顾客"至上,强化服务意识;坚持科学管理,强化效益意识;提高"产品"质量,强化品牌意识;开发就业市场,强化营销意识。 相似文献
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李重阳 《孝感职业技术学院学报》1996,(Z1)
本文讨论与等差数列和等比数列有密切联系的几种数列的通项公式及前n项和公式,这几种数列具有广泛的实用性。 一 k阶级差数列 用符号[x]表示不超过实数X的最大整数,则有如下引理 引理1 对任意整数y和任意实数x,有 相似文献