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71.
李青青 《辅导员》2014,(8):78-79
专业化发展是教师发展的终极目标,是一所学校发展的强劲动力,这种发展的动力来自教师的内心深处。每一位教师心中都有一支美丽的花,每个人都渴望绽放,那才是教师发展的最美姿态。  相似文献   
72.
正5月10日~11日,河南省洛阳市实验小学第二届学术节暨体验式课堂研讨会成功举行。本届学术节的主题是"体验式课堂促进师生共同成长",通过专家指导、学术报告、体验式课堂教学观摩研讨等丰富多彩的形式,对体验式课堂教学、课堂文化进行了深入研讨。学术节上,国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生,从办好人民满意的教育、教育改革要求教师专业化、没有爱就没有教育三个方面,诠释了"办好  相似文献   
73.
本文从仪式观角度出发,认为突发事件媒介仪式是舆论形成的重要原因。在内涵上,与媒介事件及在线仪式不同,突发事件媒介仪式更兼具自然、融合与互动特征。突发事件媒介仪式的强大舆论构建作用,主要是在事件、媒介及民众特征基础上,通过情感的召回、积蓄与宣泄等互动过程来完成。  相似文献   
74.
本文运用e3-value结构化仿真分析方法构建基于价值链的移动商务商业模式的价值模型.通过相关参数输入模型,对其进行模拟试算,得到该商业模式的盈利性和合理性评价.通过e3-value模型创新关键因素价值活动、价值界面及价值端口的解构,调整价值模型及其变量,得到移动商务价值网商业模式价值模型.通过模型试算结果对比,分析讨论移动商务价值网商业模式的合理性及模型创新发展策略.  相似文献   
75.
本文在符号学视阈下探讨"火星文"现象,从构形方式上对火星文进行梳理和分析,进而对其"类文字性"进行初步探索,以期为火星文的使用与发展提供理论指导。  相似文献   
76.
依据植物系统学研究的最新成果及现代石松类和蕨类分类新系统,结合国内及贵州蕨类研究的相关资料,提出贵州现代石松类和蕨类植物科属分类编排新系统。按照该系统,贵州现代石松类和蕨类植物分为36科118属,其中,假钻毛蕨属Paradavallodes为贵州新纪录属;与贵州蕨类原分类系统比较,在科和属的划分上存在较大差异。  相似文献   
77.
希望     
一场春雨过后,小草便探出头来,远远望去满眼嫩绿。芦苇长得非常茂盛,从干到叶都是翠绿色的,绿得闪闪发光,嫩得每片叶子都要滴出水来。孩子们取出风筝,到一块开阔地,眼睛瞅着高远的天空,呼叫着把风筝和理想一起放飞……  相似文献   
78.
李青青 《考试周刊》2011,(42):84-85
中学数学课堂教学的创新教育应该为学生的终身发展服务,通过数学课堂教学的改革,转变教师教学观念,改进教学方法,切实发挥学生的积极性、主动性、创新性,着力培养学生的创新精神。在数学教学中培养学生的创新思维能力可以从四方面入手:创设问题情境,培养创新思维;改变传统的教学思维;建立良好的师生关系;充分运用现代信息技术。  相似文献   
79.
数学教育作为高中教育的组成部分,在发展和完善学生的教育活动中,对学生形成认识世界的科学态度和思想方法,对学生在高考中取得好成绩起着重要的作用。特别是在江苏新高考的形势下,高考数学试题的新颖性、灵活性越来越强。  相似文献   
80.
李青青 《语文知识》2011,(4):116-118
随着网络热词“X控”的流行,该现象以其特殊的含义和用法引起了人们的关注。本文试图从文化语言学角度对“X控”进行全方位解读,并以“萝莉控”的含义阐释为例,分析该词语的构词方式和词义识解途径,进而揭示其背后所折射出的社会文化心理以及日语借词对汉语词汇的影响。  相似文献   
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