趋向动词“来”和“去”连动结构的生成研究     

杜婷 《海外英语》2012,(7):244-246

在生成语法框架下,考察了趋向动词"来"和"去"在连动结构中的句法特征。根据轻动词理论,分析了趋向动词"来"和"去"的三种结构:V+lai/qu+O,V+O+lai/qu,andO+V+lai/qu.进一步通过探讨这三种结构的生成过程,发现存在空语类的连动结构中,"来"和"去"可以与其它动词合并。通过移动和合并,趋向动词"来"和"去"在句中的位置很灵活,可以放在其它动词的前面或后面,而不会影响句子的意义。  相似文献   

美国新闻语篇的批评性话语分析——以《纽约时报》的一篇报道为例     

杜婷 《青年记者》2012,(30):34-35

批评性话语分析(Critical Discourse Analysis,CDA)是20世纪70年代末期语篇分析领域发展起来的一个重要的研究方向和研究方法。1979年R.Fowler、B.Hodge、G.Kress和T.Trew出版了《语言与控制》(Language  相似文献   

学会等待 收获惊喜     

杜婷 《宁夏教育》2014,(12):70-71

儿童的成长是一个过程,教育儿童也需要一个过程。在这个过程中教师要正确认识孩子的生命成长规律,学会耐心等待,多一些宽容和尊重,在适当的时机给予教育,促使他们更好地发展。  相似文献   

愤怒的蝴蝶——论金素痕     

杜婷 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)

《财主底儿女们》中的金素痕以往的研究重点多放在其丈夫蒋蔚祖身上。但仔细研读我们还会发现其身上所独特的魅力,她是王熙凤式的人物;她同样有着和郭素娥一样的原始的生命强力;然而剥开这一层层的伪装,我们看到的是一个极度脆弱和缺乏安全感的可怜人。而造成她如此命运的原因也发人深思。  相似文献   

浅谈沃尔夫艺术歌曲的创作特征和演唱特点 ——以《迷娘之歌》为例     

杜婷 《黄河之声(科教创新)》2021,(19):87-89

沃尔夫是19世纪浪漫主义晚期欧洲音乐史上重要的代表人物之一,是德奥艺术歌曲的领军人物.本文通过他所创作的《迷娘之歌》来引出沃尔夫艺术歌曲的创作特征和演唱特点.《迷娘之歌》这首歌曲不仅用细腻、丰富的音乐,来表达诗词本身的意境,还用多变的调试、和声、音乐符号等,来描写小说中"迷娘"的神秘身世、复杂病态的内心,以及对家乡的思念之情.  相似文献   

公民教育实践活动多元评价策略研究     

杜婷 《西部素质教育》2019,(11):72-72

文章首先从教育评价对象的转变、评价标准的转变两个方面提出了公民教育实践活动多元评价体系构建应当注意的问题,然后阐述了公民教育实践活动多元评价策略,包括学生自我评价、教师个性评价、学校和教育部门评价。  相似文献   

关注答案背后的数学本质才是教学的正道——由“观察物体”一道课后题所想起的     

杜婷 《数学教学通讯》2022,(28):77-78

教师的眼中不能为标准而标准,要学习用学生的思维和眼光去看待数学问题,这样才能让数学教学真正走进学生的世界。为此,在“观察物体”教学中教师就得紧扣文本,利用好复习教学,以引活学生的学习思考;还得注重学习的适度拓展,让学生在应用中促进学习思考;更要关注学习变式训练,以助力个性体验,使得个性化思维得以释放,从而促进创新思维的生成,让学生的数学学习不断深入,也让他们的数学思维、空间想象力等都朝着理想的方向前行。  相似文献   

长三角优秀旅游城市人居环境与旅游业协调性分析     

杜婷  李雪铭  张峰 《昆明大学学报》2013,5(3):8-14

在分析了中国优秀旅游城市和城市人居环境内涵的基础上,运用主成分分析和模糊数学方法,求出长三角经济区16个优秀旅游城市人居环境与旅游业的综合评价得分f（x）和g（x）以及两者的协调度值.研究结果表明：上海、南京、杭州、无锡、绍兴、台州、舟山、泰州和湖州,f（x）＜g（x）,这些旅游城市人居环境水平虽然较高但滞后于旅游业的发展;其他城市f（x）＞g（x）,城市人居环境发展水平高于旅游业的发展水平.协调度方面,上海、南京、杭州和无锡,协调度指数大于0.8,城市入居环境和旅游业处于良好协调阶段;宁波、南通、苏州、常州、嘉兴、扬州、镇江,协调度指数位于0.7 ～0.8之间,处于中级协调阶段;其余城市协调度指数小于0.7,处于初级协调阶段.  相似文献   

1982-2012年南四湖湿地景观格局演变分析   总被引：4，自引：1，他引：3  

范强  杜婷  杨俊  席建超  李雪铭  陈鹏 《资源科学》2014,36(4):865-873

湿地资源具有重大的生产、生态效应。近年来,湿地丧失和退化越发严重,由此带来的生态环境问题自然成为人类关注的热点,湿地研究成为国内外学者研究的前沿领域。本研究以山东省南四湖多时序遥感与土地利用数据为基础,运用遥感和GIS技术,选取斑块密度(PD)、斑块类别面积(CA)、最大斑块指数(LPI)等景观格局指数,对南四湖1982-2012年的湿地景观格局与变化特征进行分析。研究结果表明:①1982年以来,南四湖自然湿地面积逐渐下降,由1982年的118 671.10hm2减少到2012年的69 525.63hm2;而人工湿地的面积逐年增加,2012年人工湿地达93 830.04hm2,南四湖湿地以人工湿地为主,其变化对南四湖湿地的影响较大;②对重要景观指数的计算表明:1982-2012年斑块个数(PD)逐年增加,且增长速度较快,主要是由于人口增长引起的建设用地面积不断增长;斑块平均面积(AREA-MN)在研究时期内呈逐年下降的趋势,说明南四湖湿地的破碎化程度在逐年加剧,人类活动对南四湖的影响越来越大;多样性指数(SHDI)呈波动状上升,说明研究范围内多样性逐年增大;景观均匀度(SHEI)变化不大,说明斑块类型在景观中趋于平衡。湿地景观格局的变化是自然因素和社会因素共同作用的结果,但更主要的原因为人类活动。  相似文献   

学会“用数学思考”，认识面积学习的支点     

杜婷 《数学教学通讯》2022,(31):71-72

最美好的教学境界就是达到无为而治。怎样才能达到这一境界呢？引领学生学会“用数学思考”就是很有效的切入口,因为“用数学思考”的本质就是学生在数学学习过程中所展露出的思考能力。为此,在“认识面积”教学中,教师就得强化教学各个细节,从而更理性地明确观察,让学生的学习思考有方向;还得引领学生积极经历体验活动,使得学习思考有过程;更要关注学生学习思维脉络梳理,让思考有经验。以此助力有效数学学习的构建,助推数学核心素养的不断积淀。  相似文献