首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   171篇
  免费   0篇
教育   78篇
科学研究   53篇
体育   29篇
综合类   3篇
信息传播   8篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   7篇
  2014年   5篇
  2013年   8篇
  2012年   9篇
  2011年   12篇
  2010年   14篇
  2009年   13篇
  2008年   6篇
  2007年   3篇
  2006年   2篇
  2005年   6篇
  2004年   18篇
  2003年   12篇
  2002年   21篇
  2001年   5篇
  2000年   5篇
  1999年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1990年   1篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有171条查询结果,搜索用时 25 毫秒
51.
52.
53.
6月5日,美国前总统里根在同老年性痴呆症进行了长达10年的抗争后以93岁的高龄去世。老年性痴呆这一世纪顽症再度引起了人们的广泛关注。“显赫”救不了里根据报道,美国前总统里根6月5日在加利福尼亚的家中去世,享年93岁,成为美国历史上最长寿的总统。在90年代初,里根就有记忆下降的征兆,比如忘记刚说过的话。有次聊天中,他女儿说起里根演过一个电影角色,里根却怎么也想不起来。当里根的养子去探望他时,里根常想不起养子的名字,但当他知道他是谁时,才紧紧地拥抱他。里根对他的护士说,他觉得前来探望他的前国务卿舒尔茨好像是一个大名鼎鼎的人…  相似文献   
54.
射频识别技术是基于物联网的无线射频通信的非接触式自动识别技术,已广泛应用于公共交通、医疗、教育等领域。学生考勤是日常教学管理工作的重要环节,但传统考勤方式耗费大量上课时间,且已有的考勤系统大多基于Web端的研究,已难以满足当前需求。随着物联网技术的发展,使用Web Service与射频识别技术设计并实现了基于Android平台的考勤系统。测试表明,该系统运行流畅,实用性强,更加贴近生活,为教师教学与学生学习带来了极大便利。  相似文献   
55.
杨昆 《科技文萃》2005,(11):79-82
6月5日,美国前总统里根在同老年性痴呆症抗争长达10年后以93岁的高龄去世.老年性痴呆这一世纪顽症再度引起了人们的广泛关注.  相似文献   
56.
文章选取中国大学MOOC和钉钉作为平台工具,设计了以学生为主体的异步SPOC自主学习+同步直播授课相结合的在线翻转课堂教学模式,针对学生做好学情分析,选取适合线上完成的教学内容,对网络教学资源和自建教学资源进行整合,构建SPOC课程,学生通过SPOC课程进行自主学习。教师根据对自主学习的数据反馈,设计出更有针对性的问题,组织学生通过钉钉视频会议开展讨论,实现新型在线翻转课堂,以保证疫情防控期间的课程教学进度和教学质量,实现“停课不停教,停课不停学”的目标。作者以轮机工程专业主干专业课程《内燃机》为例,完成了教学实践,取得了较好的教学效果,为在线教学提供了一种可行且有效的教学模式。  相似文献   
57.
杨昆 《百科知识》2002,(10):41-42
白血病又名血癌,是由于造血干细胞增殖分化异常而引起的恶性增殖性疾病,它不仅影响骨髓及整个造血系统,并侵犯身体其他器官,是一种死亡率极高的病症。我国白血病发病率为276/10万。在恶性肿瘤死亡率中,男性血癌患者死亡率居第六位,女性死亡率居第八位,在儿童中则居第一位。  相似文献   
58.
随着经济的迅速发展,城市大气环境质量问题愈来愈受到人们的重视.通过分析模糊综合评价方法的原理及具体计算方法,以淮南市的大气监测数据为例,经过适当的权重计算,建立评价矩阵,对淮南市的大气环境质量进行评价,分析得出影响淮南市大气质量的主要因素是TSP和SO2,为淮南市大气防治工作提供参考。  相似文献   
59.
计算机辅助教学活动的开展关键在于教学软件,教学软件的质量和实用价值直接影响到教学效果。本文在对当前CAI软件中存在的一些问题进行分析的基础上,指出问题的根源在于没有注重前期分析,并从教学设计的前期分析的角度讨论了CAI软件的设计问题。  相似文献   
60.
数学是一门基础性学科,被誉为科学界的“皇后”,它涉及到生活与应用的各个领域.然而,常听同学们抱怨:“数学太枯燥,学了到底有什么用?”这是由于学生们的认知水平尚不能达到真正理解数学的程度,这就需要教师从另一角度,而不仅仅是加减乘除的角度向学生展示数学的魅力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号