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11.
语文教学的本质是全面提高学生的语文素养,着眼于学生未来的发展,即让学生在获取语文知识、发展语文能力的同时,陶冶性情,发展思维;让学生在人类历史文化传统中感受人文精神,丰富文化积累;同时,要培养学生的审美意识与能力,认识美、创造美。简单地说,就是在注重学  相似文献   
12.
杨春和 《考试周刊》2012,(41):132-132
声音主要由音量、音色、音调等几种元素组成,物理声学对此有着非常广泛的研究。对于物理声学的研究成果应用也是非常广泛的,从医疗到建筑、海洋探测、地震探测等,无处不显示着物理声学所发挥出的重大作用。本文对物理声学中的超声波与次声波的声学特点进行了简要的分析.并对二者的功能与用途进行了相应的探讨.  相似文献   
13.
高职学生环境素质现状调查与分析——以南通地区为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查法,从学生的环境意识、环境知识、环境行为、对环境素质教育的需求及高职院校环境素质教育开展情况等方面,对南通地区部分高职院校在校大学生的环境素质状况进行调查,并针对调查结果,就如何进一步提高高职学生的环境素质提出对策建议。  相似文献   
14.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要加强"双师型"教师队伍建设。根据目前高职院校"双师型"教师培养中存在的问题,笔者提出了基于任务驱动法的"双师型"教师培养模式。通过设计"十个一工程"任务,从任务设计、任务实施、任务探究和任务完成四个步骤探讨了基于任务驱动法的"双师型"教师培养模式。针对每个教师的实际情况,在"十个一工程"任务的基础上,设计了具体的实施方案,旨在保证任务的顺利完成。  相似文献   
15.
在实验小试的基础上,将离子交换法处理及回用镀镍漂洗废水的工艺运用到实际工程中。实验研究表明:经该工艺处理后的出水水质稳定,电导率低于150μS/cm,pH为5.0~6.5,能够达到回用水质标准;漂洗废水的pH值、Ni2+浓度、硬度均为阳树脂工作交换容量的影响因素。工程实际运行证明,各项主要出水指标能达到设计要求的回用标准,整个处理系统运行稳定,效果良好,采用离子交换工艺处理并回用镀镍漂洗废水是可行的。  相似文献   
16.
在新课改的实践中,关于课堂教学有效性的问题最值得我们研究。本文从策略的高度谈谈如何提高课堂教学的有效性。  相似文献   
17.
实验课程是高职高专院校培养高素质技能型专门人才的重要环节,对促进学生就业有重要意义。结合高职高专以就业为导向的人才培养目标,环境监测课程应紧紧围绕用人单位的需求优化实验项目与内容。基础性实验和模拟岗位工作过程实验的开设不仅使学生的基本功得到训练,而且使学生综合能力和团队意识得到培养,让学生真正融于岗位工作环境,可以实现学生与岗位的"零距离"。  相似文献   
18.
杨春和 《考试周刊》2011,(19):170-171
将研究性教学应用于物理实验教学可以很好地培养学生的创新精神,激发学生的学习兴趣,是符合新教改精神的新型教学模式,值得教育工作者深入研究。  相似文献   
19.
基于对重庆市高职院校思政课教师和在校学生的调查发现,思政课教师的人文素养整体情况较好,但在知识结构、职业认知和人文情怀方面存在一定问题。因此,本文详细阐述了高职院校思政课教师人文素养存在的三大问题,并分析了问题背后的深层次原因。  相似文献   
20.
本文阐述了室内观赏植物吸收、代谢甲醛及抗甲醛胁迫能力研究的进展,对强化室内观赏植物抗甲醛胁迫和降醛能力的措施进行了分析,并提出了室内甲醛污染植物净化研究的建议。  相似文献   
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