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21世纪的快速发展使得培养学生的创造能力成为当前社会发展的最主要的需求。而在小学数学的教学中,教师有目的地培养学生的创造性学习能力,更有助于帮助学生掌握良好的学习习惯和扎实的知识基础,让他们真正有能力肩负起未来的重任。本文主要从培养学生创造性学习能力的重要意义、有效方法等几个方面进行分析,旨在提升学生的综合素养,仅供参考。 相似文献
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杨晓丽 《中学政治教学参考》2024,(9):68-70
新课程政治高考在基础知识考核中渗透着各种能力考核要求,因此教师要加强对政治高考试题结构、题型特点及学情的研究,遵循学生身心发展规律和人才成长规律,通过优化复习内容、编制适合的复习提纲、合理进行题型训练、加强个别辅导等策略进行有效复习,使学生夯实政治学科理论基础,提高思维能力和核心素养,实现教育教学目标,引导学生矢志不渝地成长为担当中华民族伟大复兴重任的时代新人,强化中国式现代化建设的人才支撑。 相似文献
25.
追求美,追求精神自由,是庄子哲学的核心.因为他没有研究宇宙的本质,因此,他既不是唯心主义,也不是唯物主义.他的哲学没有唯物主义与唯心主义的问题.他也不研究政治问题,也没有参加宗教活动,所以也没有关于善恶的问题.从审美的角度看,庄子的自由是一种审美的生存方式,他的逍遥游是达到审美境界的途径. 相似文献
26.
针对目前高职院校英语专业学生科研能力培养上存在的不足,就英语专业学生科研能力的培养进行了探讨,提出了科研能力培养的对策,采用"三阶段渐进式"培养模式,切实提高高职院校英语专业学生的科研能力. 相似文献
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杨晓丽 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2009,(2):52-53
根据针对式教学的特点,结合教学经验,剖析了任职教学方法,就提高军事任职教学质量进行研究与实践,论证了针对武教学模式是任职教学质量的倍增器。 相似文献
28.
《蚂蚁》一课是九年义务教育小学《自然》第三册第二课的内容。本节课的目的是通过实验使学生知道蚂蚁的嗅觉很灵敏。尤其对樟脑球的气味特敏感。上课了，学生们都用小手捂住自己装蚂蚁的小瓶，同时用一双双智慧的小眼睛注视着老师手上拿着的实验用品。首先，我进行演示实验。“同学们，请仔细看老师手里拿的是什么？”生：“空白投影片。”（为了让全班学生都能看清楚，所以我使用空白投影片）“再注意看老师接下来做的一系列动作。”我先用樟脑球用力地在投影片上画一个圆，然后把瓶中的三只蚂蚁投到上面，再看蚂蚁会不会冲出圈外。呀。太… 相似文献
29.
以"出租车司机家"为例,在认知语言学的理论框架之下,运用射体-界标关系对临时性词汇(也称"语境词")进行了分析,分析结果表明:和出租车司机这个结构相比,"出租车司机家"突显程度更高,其中名词"家",更强于出租车司机的突显名词"司机",因而更能加强接受者的注意;"出租车司机家"主要的认知方式是仿拟,与语境有着密切的联系。 相似文献
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伴随着我国新课程改革的不断推进．对于中小学教学也提出了新的要求．新课改下的课堂教学要求以学生为中心．以学生的全面发展为目标．在学生收获知识的过程中．不断提升自己分析问题、解决问题的能力。小学音乐课是学生在基础教育阶段的一门基础课程．但是很多学校由于受应试教育思想的影响．。往往把小学音乐课放在一个很容易被忽视的位置上．而学校的不重视也往往导致学生在音乐课上的积极性不高．严重影响课堂教学效果。 相似文献