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91.
数字图书馆建设中的计算机技术应用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨晔 《图书馆理论与实践》2008,(6)
介绍了数据挖掘技术、网格技术和智能Agent技术在数字图书馆建设中的应用,探讨了这些技术在实现网络化数字信息平台、智能化服务方面的应用优势。 相似文献
92.
VB中的界面设计原则和编程技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要介绍了在Visual Basic(以下简称VB)中界面设计的原则和编程技巧，详细介绍了菜单的设计、快捷键的设置、窗口的设计。并举例进行说明。 相似文献
93.
通过对外语学习焦虑的定义和可能给学生英语学习带来的影响的阐述,结合实证研究成果以及对兰州石化职业技术学院英语专业学生的访谈,讨论了英语学习焦虑的来源,提出"建立以学习者为中心的低焦虑的课堂学习环境"的策略。 相似文献
94.
文章对新课标进行解读,结合地理核心素养的培养理念,对中图版新教材“运输方式和交通布局与区域发展的关系”一节进行教学设计,从情境导入、新课教学、自主命题、探究活动、对接高考、课后研学等环节进行复习课教学设计,以期达成学生地理核心素养的培育。 相似文献
95.
推行素质教育已成为我国教育事业发展与改革的根本目标和任务,本文从教育的阶级性、个人与社会的和谐关系、人自身的和谐等多方面论证了思想道德素质在素质教育中居首要地位。 相似文献
96.
信息技术应用于高师音乐教育,在艺术实践中可以形成多样化的教学方式,有利于激发学生的创新意识,拓宽学生获取信息的渠道和范围,提高音乐教学质量和效果,同时也对教师素质和学校应用环境提出了更高的要求。 相似文献
97.
杨晔 《中华活页文选(教师版)》2023,(15):97-99
古诗词鉴赏所需的“认知学术语言能力”不同于基本人际交流能力,具有说明性或议论性强、远离生活、学术化等特征,需要更长时间以及支持性的教学干预才能让学生有所收获。文学作品的学习过程,特别是古诗词鉴赏过程中最大的障碍是对诗歌语言本身的理解障碍。在新《课标》的引导下,教师可通过提升学生的分析性思维能力来解决学生对诗歌语言本身的理解障碍,促进学生思维能力的发展与思维品质的提升。本文结合教学情境设计“咬文嚼字品《登高》”环节,分别从发散思维、聚焦《登高》、走进“开放场”三方面展开论述。 相似文献
98.
杨晔 《中国小学语文教学论坛》2013,(11):48-49
“模仿”“游戏”“合群”“户外”“好奇”“赞扬”“成功”是儿童的七种天性。当小学作文教学活动融入这七种元素时,儿童写作文将变成一件乐事。 相似文献
99.
100.