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生物类专业实验室的建设和管理 总被引：1，自引：1，他引：1
为了培养实践能力强、综合素质高、具科学探索能力的创新型人才,遵循"先进性、开放性、共享性"的建设原则,开展生物类专业实验室建设。通过实验教学资源整合、实验教学改革、科学管理机制建设等措施,实现了实验室开放共享、优化配置与规模建设,完善了实验教学管理体系,促进了学生实践与创新能力的提高。 相似文献
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本文通过对马克·吐温的小说《哈克贝利·费恩历险记》中哈克的成功性格特征的分析,描述了一个善良、聪明、勇敢、热爱大自然正直的儿童形象。 相似文献
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公共英语教学是高职教育的一个有机组成部分,其教学目标是培养学生的英语综合应用能力,本文从影响高职学生英语口语能力提高的主要因素谈起,对大学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行信息交流进行了初步研究. 相似文献
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汉语是世界上最发达的、也是比较难掌握的语言之一。特别是汉字,一字一音一调,笔画种类达二三十种,笔顺严格,数量近十万个。不少汉语学习者还没真正接触到汉字,就有了畏难心理。其实,汉字数量虽多,但常用的只有2500个,加上次常用字1500个,总共3500个,而且汉字是高效率表意文字,通过几百个象形字可以联想到几千个。选择“目”部的一些常用字,力图在析义的基础上,帮助汉语学习者寻找学习汉字的方法,消除畏难情绪,同时对提高古代汉语的语言修养也会有很大的帮助。 相似文献
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培养学生的创造精神，语文教学具有得天独厚的有利条件，这是因为创造精神的形成，需要丰富和深厚的知识底蕴，需要各种智力因素的协调发展，需要积极的心理因素作为支柱，而语文教学可以使学生获取广博的知识，可以提高学生的观察力、记忆力、思考力与想象力。那么，我们该如何在语文教学中培养学生的创造精神呢？笔者认为以下几点可供参考：重点转向引导学生的“学”。在我国教育史上，古代的教学把重点放在学生的“学”上。孔子在教学中没有系统的讲授，他的“不愤不启，不悱不发”、“举一隅而以三隅反”的启发式，“盍各诈志”的师生讨… 相似文献
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全球化向传统国家主权提出了挑战，很多学、专家围绕全球化背景下的国家主权展开了激烈的争论。笔也就这一热点问题谈三点认识：一、全球化与国家主权的发展方向具有一致性，全球化与主权并不矛盾；二、全球化下的主权国家作用并没有削弱，国家具有灵活的适应能力；三、全球化前背景下，国家主权的让渡是建立在自愿、对等基础上的。 相似文献
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小学低年级对句子教学的要求多数是这样的——"读好句子的语气""读好长句子"等等,然而很多老师都只是按表面意思进行教学,停留在"读好"的层面,对其隐性的内涵往往挖掘不到位,致使教学肤浅,没有实现教材真正的教学价值。一年级下册第四单元围绕"家人"这个人文主题编排了《静夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》四篇课文,这四篇课文分别从"思念家人""家人爱我""家人过节""我爱家人"等不同侧面让孩子们感受家人之间相互关心的美好情感。 相似文献
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