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721.
杨莉 《数学学习与研究(教研版)》2009,(10):125-125
审题是解决问题的基础和先导,培养学生的审题能力,是数学教学的重要内容,也是关键环节．本文对学生审题能力的培养从三个方面作了论述． 相似文献
722.
《黛西·米勒》在“符号矩阵”中展现的深层文化意义 总被引：1，自引：0，他引：1
杨莉 《武汉工程职业技术学院学报》2009,21(2):51-53
运用A．J．格雷马斯符号矩阵理论分析亨利·詹姆斯的成名作《黛西·米勒》的深层叙述结构,从新的视角解读这部作品的深层文化意义。从《黛西·米勒》中抽象出四个语义素,组成六对人物关系,形成作品的基本意义框架,并解析这六对人物间或对立或矛盾的二元关系。通过这种分析,作者又在格雷马斯符号矩阵理论的基础上构建出作品的深层叙述结构,以揭示表层叙述下蕴含的深层文化关系,即传统与自由的关联与矛盾。 相似文献
723.
通过对无锡市与上海市健身俱乐部健身操课程设置的调查进行分析比较,寻找出无锡市健身俱乐部在课程设置、教练的专业程度、管理层对健身操教学的重视程度和硬件设施等方面与上海市存在的差距,以便为无锡市健身市场的发展提供一些参考性资料,使之能紧跟国际潮流和时代发展的步伐,增强无锡市健身人群的健身效果。 相似文献
724.
725.
教育科研评价的基本原则是规范教育科研评价行为的基本要求、指导教育科研评价活动的一般原理,主要包括目的性原则、发展性原则、创新性原则、科学性原则、过程性原则、主体性原则、客观性原则、激励性原则、实践性原则、综合性原则等。 相似文献
726.
"无直接利益冲突"矛盾,是近年来我国在社会转型的背景下出现的一种新的矛盾形式,引起了党政干部和人们普遍关注,学术界和理论界对"无直接利益冲突"矛盾的形成原因、特点、社会影响以及防范与化解途径等方面进行了深入研究,并取得了许多具有重要学术价值的成果. 相似文献
727.
728.
一九九六年九月,为了配合我所科技事业单位档案管理目标考核工作,为了探索档案信息开发利用的新路子,为了能更好地为全所职工提供科学规范的档案服务,为全所关心支持档案工作的人们有个讨论问题交流意见的渠道,为了加强我所档案工作的宣传力度,在所领导的重视和支持下,我们综合档案中心结合工作需要,创办了一种简报形式的刊物《档案信息》。 相似文献
729.
创造力是一种普遍的心理能力,除智力有缺陷的人之外,人人都具有创造的可能性。一些心理学家发现,创造力在儿童早期就以各种形式表现出来,如果家长注意从小不间断地培养孩子的创造才能,它会随年龄的增长而加速发展。生活中有很多机会可以激发孩子的创造性思维,也有很多方式能培养孩子的创造力,具体可从以下几方面着手。（１）创设宽松、民主、活泼、和谐的气氛。萌发孩子的创新精神需要营造一种民主、宽松的环境氛围。成人要注意尊重孩子的人格与心理需要,不要形成一切家长说了算的专制作风,不要把孩子培养成唯唯诺诺的人,总是乖与… 相似文献
730.