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11.
教育评价的根本目的在于促进学生的发展,使学生产生不断求知向上的不竭动力。理想的语文评价试题应能充分发挥激励、导向功能,变严肃刻板为生动趣味,力求综合高效。一、试题设计目标——综合性着眼“综合性”拟订试题,目的是提高评价效益。“综合性”的含义有三个方面:第一,综合教材知识点设计评价试题,引导学生在联系中构建知识,重在考查学生整体把握教材的能力。第二,关注学生多项知识技能的综合评价,提高学生解决复杂问题的能力。第三,对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这“三维”目标进行综合评价。题例一每个人都有自己的名字…  相似文献   
12.
阅读教学过程是教师引导下的学生与文本、教师、同伴以及与相关课程资源展开立体对话的过程。其中,教师的评价反馈语言犹如一条红线,贯穿课堂教学的始终。它折射着教师的教育理念,引领着学生的发展方向,调控着课堂的行进脉搏。著名特级教师孙双金说:“评价语言在教学上占十分重要的地位,教师评价恰当与否,说小一点,关系到课堂气氛、教学效果;说大一点,关系到学生的终生发展,所以,直给与足够的重视。”  相似文献   
13.
工商行政管理机关应责无旁贷地运用国家赋予的权力来打击各种扰乱社会主义市场经济秩序的违法行为,但是在执法过程中行政自由裁量权的行使却出现了种种问题。文章通过对新时期行政自由裁量权存在的必要性和行使的困境进行分析,提出了一些具有现实意义的对策。  相似文献   
14.
15.
现行高职英语教学实际上是本科教育的“压缩饼干” ,有碍于其完善和发展。以“实用为先、够用为度”为基本思路 ,提出高职英语教育应瞄准当今经济建设、人文环境和市场需求变化 ,界定实用英语教学内容 ,注重培养学生听、说、读、译、应用写作及特定交际情景中的语言应用能力。这样既能减轻学生的负担 ,又可快捷地培养与不断变化的人才市场相适应的实用英语人才 ,充分体现其课程体系的科学性、先进性、实用性、灵活性。  相似文献   
16.
本文介绍了TI565DCS集散系统十余年来在武钢3^#高炉中的应用情况以及存在的问题和相应的改进措施。改进后,系统的性能得到了较大的提升。新系统除了能对高炉炉况进行实时监控外,还可以提供炉况运行预报,从而达到指导操作的目的,为高炉稳定操作、安全生产和延长炉龄发挥了作用。  相似文献   
17.
高职毕业生的英语综合能力尚不能适应社会发展的需要。以心理机制为切入点,深入分析了动机对提高学生语用能力的重要作用,提出了相应对策,从而有助于学生语用能力潜能得到最大程度的释放。  相似文献   
18.
杨雪莲 《考试周刊》2013,(68):76-76
英语否定语义的强调表现很丰富,在口语中,否定语气的强弱可根据不同的需要,通过重读灵活掌握,但在书面语中得通过各种形式达到加强语气的目的。本文主要探讨了形容词、副词比较结构中强调否定语义的用法,并对其句式结构、语义特点等进行了简要分析,以便在教学、实践中正确应用。  相似文献   
19.
教材是落实语文课程理念的重要载体。教师要善于创造性地使用教材,为学生的发展创建最优平台。一、呈现方式——变全景呈现为分散逐现片断一:《猫与战争》是一篇课外读物,老师以此为教材,上了一节生动的公开课。利用这种临时性的课外读物为教材,老师在教材的呈现方式上作了创造  相似文献   
20.
选取长三角和珠三角经济圈24个城市2006—2012年间的面板数据,运用熵权法与联系度改进TOPSIS法对"双三角"区域能源效率进行动态评价,并对其能源效率差距变化进行收敛性分析。结果显示,长三角区域的能源效率普遍高于珠三角区域;"十一五"期间,"双三角"能源效率呈小幅度波动,2010—2012年两大区域能源效率出现剧烈波动且有差距扩大之势;地区能源效率差异明显,但"双三角"整体及两大区域城市内部皆有显著的绝对收敛和条件收敛趋势,珠三角比长三角更快达到城市内部稳态水平。  相似文献   
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