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81.
82.
中国科学院文献信息网络建设的回顾与展望   总被引:12,自引:0,他引:12  
中国科学院文献信息网络建设的回顾与展望白国应Abstract:Theauthorlooksbackonthe3stagesofestablishingdocumentarynetworkintheAcademyand5aspectsofgoodres...  相似文献   
83.
84.
在学校努力升格为本科并向建立一所"国内知名、特色鲜明"的传媒学院目标迈进中,培育和弘扬学校的精神至关重要。本文着重从哲学角度对浙广精神进行了解析,论述了培育和弘扬浙广精神的意义。结合国内外高等教育发展的趋势和规律,对如何培育和弘扬学校精神提出了管窥之见。  相似文献   
85.
一般认为识字教学是小学和幼儿园的事,言下之意是中学以上就没有这个任务了,或者说那不是重要任务了,这个认识导致我们忽视字的教学。语文教学费时很多,费力也很大,效果却很不理想,这不能说跟这个认识没有关系。今天要提高语文教学质量,培养学生良好的语文素养,不能不摆正汉字教学在语文教学中的地位。  相似文献   
86.
论图书分类法的总体设计   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   
87.
回顾蔡国铭的生平活动,特别是他在中国科学院图书馆工作期间,在组织管理、藏书建设、读者服务、文献复制、馆舍建设、人员培养和系统建设等方面的业绩  相似文献   
88.
探讨类目划分的意义、过程、种类、标准和规则.  相似文献   
89.
在高校青年教师队伍的建设和管理中,人们普遍对如何培养和教育好一个年轻教师比较重视,而对在培养过程中如何调动青年教师的积极性,使他们主动参与和加以配合则往往忽视.正如美国卡内基教学促进基金会在  相似文献   
90.
论社会主义义利观的本质内涵   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义义利观由社会主义义利概念、义利关系和义利取向三部分构成,其中义利概念是基础,义利关系是核心,义利取向是根本。三者都贯注和显现出义利的相及渗透和涵盖,本质上是一种义利合一、义利并重的伦理价值观。  相似文献   
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