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社会主义公有制的本义是“重建劳动者个人所有制”。劳动者个人所有制不是指消费品,而是指生产资料所有制。劳动者个人所有制的精髓,不是所谓“直接结合”,而是控制权问题。社会主义公有制实现的关键,是劳动者群体行使控制权。 相似文献
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<正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）设置了“整本书阅读”和“跨学科学习”学习任务群。小学阶段，基于儿童的年龄、心理发展特征和个性发展需要，从儿童的生活经验出发，跨学科学习可以在真实生活情境中提高学生的能力，在实践中培养学生的习惯——关注问题的发现和解决，使得学生获得整体素养的提升。 相似文献