文化导入在高校日语教学中的实践研究     

柳玲 《考试周刊》2012,(49):82-84

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式,每一种语言背后都有其独特的文化背景。日语是有着＂杂种性＂文化背景的一门语言,在高校日语教学过程中,教师除了按照大纲要求教授日本文字、发音、词汇、语法等基础知识之外,还应注重导入相关日本文化背景知识,并将其融入现实教学工作中,这是改革开放后社会发展对日语教育工作者提出的新要求,也是真正实现学生在实际工作中提高跨文化交际能力的有效途径。通过多年教学实践研究,文章认为,新形势下的高校日语教学中非常有必要在阐明文化导入的内涵、内容及原则的基础上,巧妙地导入日本文化,实现无障碍跨文化交际。  相似文献   

一种改进的高安全性的数据隐藏算法     

柳玲 《鹭江职业大学学报》2013,(3):50-53,67

针对数据隐藏算法安全性弱这一缺点,提出一种改进的基于相邻像素差值的高安全性的数据隐藏算法.该方法通过构建相邻像素的差值,修改粗糙区域的灰度值来嵌入信息,信息提取后可以恢复为原始图像.为了分析算法在SPAM下的安全性,用West图库和BOWS2OrigEp31图库对其进行了测试.实验中,以6种不同的藏量来测试算法抗SPAM检测的错误率.实验结果表明,相比任洪娥等人的方法,本算法抗SPAM检测的错误率提高了0.09％～3.44％,更适合进行信息的传递.  相似文献   

可回收废弃物回收利用社会体系初探     

苗振华  高晓庆  王晓涛  柳玲 《环球赛鸽科技》2014,(31)

随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,城市居民的生活垃圾产生量逐年提高。绝大部分生活垃圾未经分类被送往垃圾填埋场填埋处理。近年来,媒体报道国内多座大城市面临垃圾围城的局面。与此同时,城市生活垃圾中纸质、铝罐和铁罐等各类可回收废弃物的比重逐年递增。因此,构建一套行之有效的可回收废弃物回收利用的社会体系,既可大幅度的降低城市垃圾填埋处理的压力,又实现垃圾的减量化、资源化和再利用。  相似文献   

渐进性阶梯式工程实践教学体系的构造     

文俊浩  徐玲  熊庆宇  陈蜀宇  柳玲 《高等工程教育研究》2014,(1)

针对目前高校培养的软件人才在工程实践能力、创新能力以及国际竞争力等方面难以满足软件产业需求的不足,本文借鉴国际软件工程标准规范,探索了"三阶八环"的软件工程实践模型。文中构建了渐进性阶梯式软件工程人才培养的实践教学体系,自主研发了实践教学管理平台,建立了量化可控的过程化实践教学质量保障体系,探索了与国际名校名企深度互动融合的新机制。实践教学效果表明,基于实践教学管理平台的质量保障体系更有利于奠定学生扎实的技术理论基础,强化工程实践能力培养,全面提高学生综合素质与创新能力。  相似文献   

日本智库对“一带一路”倡议的认知与影响研究——以外交安保类智库为例     

柳玲 《对外大传播》2019,(3)

正自2013年9月习近平主席提出"一带一路"倡议之后,直至2015年上半年,日本各界给予了广泛关注,而日本政府却并未作出积极回应。2015年6月29日,亚洲基础设施投资银行(以下简称"亚投行")57个意向创始成员国在北京签署《亚投行协定》,日本最终亦没有参加。但其后日本国内关于"一带一路"的讨论迅速升温,智库关注和媒体报道显著增多。对日本智库关于"一带一路"的相关研究进行综合分析,将有助于我们在当前复杂国际形势中准确把握日本政府在"一带一路"政策上的动向,预见其行动选择。  相似文献