炼油产品质量升级改造项目变更环境影响评价要点分析     

葛洁榉  梁文强  覃苑 《大众科技》2017,19(8)

石油化工工业作为我国经济的关键产业,其在国民经济中的地位是非常重要的,它是我国能源、原材料和相关产品的重要来源,为我国经济以及人民日常生活的良好发展和稳定提供了可靠的保障。建设项目在获得环境影响评价文件批准后,为适应实际生产需要,可能会对建设项目进行部分优化调整。结合石油化工建设项目变更环评编制的经验和体会,针对该类建设项目变更环评存在的变更项目制约因素交代不清、环境质量现状调查不完善等问题,文章从环评角度分析了石油化工建设项目变更环评的界定、建设内容变更、环境影响分析等重点内容的编制要求及注意事项。  相似文献   

土霉素对CdTe量子点荧光猝灭机理研究     

廖秀芬  梁杨琳  陆天山  曾秋莲 《大众科技》2017,19(7)

利用Stern-Volmer方程和紫外吸收光谱相结合,讨论了土霉素(OTC)对CdTe量子点的荧光猝灭机理。实验结果表明,猝灭常数随温度的升高而降低,且OTC对CdTe的双分子猝灭速率常数Kq也远大于各类猝灭剂的猝灭速率常数2.0×10~(10)L·mol~(-1)·S~(-1),故判断该猝灭机制是静态猝灭。同时通过紫外-可见吸收光谱对猝灭机制进行了探讨,进一步说明,CdTe与OTC分子形成了新的CdTe-OTC体系,且两者之间存在静态相互作用。  相似文献   

基于Java语言的在线导热实验虚拟仿真软件开发     

梁秀俊  刘璐  刘彦丰  李斌 《实验室研究与探索》2022,(2):106-110

基于有限差分数值计算方法和网络交互式数据可视化技术,开发导热实验虚拟仿真软件.软件包括平壁、圆筒壁、球壳、等截面直肋、二维矩形区域5个仿真实验模块.其中二维矩形区域温度场以含内热源、非稳态和4个边界均对流传热为基础进行模拟,软件可分析导热体几何尺寸、物性参数、内热源和热边界条件等对温度场的影响,有助于学生加深对稳态与非...  相似文献   

拟南芥GH3基因家族启动子序列分析     

孙涛  柴团耀  张玉秀 《中国科学院大学学报》2010,27(6):847-852

GH3 基因家族是植物生长素早期响应基因家族之一.拟南芥 10个GH3 基因启动子序列分析表明:GH3 基因的转录起始位点一般在起始密码子上游65~145bp之内,TATA box大多分布在(-24)~(-40)bp区域.MDB和MatInspector分析显示,AtGH3 s基因的上游调控区域普遍存在组织和器官特异性表达元件、激素响应元件以及环境响应元件,表明GH3 基因的表达受到多因素调控;同时,基因芯片数据显示AuxREs对生长素的响应非常重要,但也可能存在其他的生长素响应元件.  相似文献   

多角度培养学生的问题意识     

王玉秀 《科学课》2009,(1):54-55

问题是产生探究欲望的根源。学生有了问题,就有可能对探究“动产生兴趣,而在探究过程中,新问题的产生又促使学生进行更深入的探究。因此,在科学探究活动中,培养学生的问题意识对提高科学探究的有效性至关重要。在实际教学中,教学过程的各个阶段都可以用问题的形式激发学生的探究欲望,培养学生的问题意识。  相似文献   

游民阿Q的发迹变泰史     

梁晓静 《文学教育(上)》2009,(3):22-23

游民最突出的性格特质,即反社会性,他们鼓吹和欢呼动乱,尤其是重大的社会震荡,游民们生活在社会底层,朝不保夕,身份卑贱,受到其他阶层的歧视,因此他们最大的愿望就是通过社会动荡如大规模的革命来改变自己的命运。而游民所企及的变革也仅仅是自己经济地位和社会地位的变更而已。古有刘邦、朱元璋这样的下层游民发迹变泰,现今我们在《阿Q正传》与《阿Q新传》的比附中,  相似文献   

浅谈如何因势利导开发和利用学生自身资源     

黄堪梁 《当代教育论坛》2009,(6):59-60

因势利导开发和利用学生自身资源,就是要因学生兴趣之势引导学生与文本进行对话;因学生经验之势引导开展师生互动活动;因学生个体差异之势展开学生彼此之间的交流;因学生阅读之势指导开展语文阅读活动;因学生文化蕴藏之势组织开展课外活动。如此,方能开发学生智力,提高学生能力,以助学生的终身发展。  相似文献   

论大学校园文化建设之原则     

梁远海 《高教论坛》2009,(7)

校园文化建设是大学建设的核心内容,校园文化是一所大学特殊的宝贵财富。大学校园文化建设应该坚持合目的性、高层引领、层次协调、因校制宜和持之以恒五个原则。  相似文献   

苯丁酸钠联合奥沙利铂对结肠癌细胞HT29的凋亡作用     

莫正英  梁清乐  戴冀斌 《职业技术》2009,(11)

目的:探讨苯丁酸钠(SPB)联合奥沙利铂(L-OHP)诱导HT29细胞的凋亡作用及其机制。方法:结肠癌HT29细胞分为空白对照组、奥沙利铂组、苯丁酸钠(1 mmoL/L)+奥沙利铂组、苯丁酸钠(2 mmoL/L)+奥沙利铂组,MTT法测定各组细胞存活率,流式细胞仪检测凋亡率;Western blot检测细胞中凋亡相关蛋白Caspase-3和核转录因子NK-κB的表达。结果:苯丁酸钠能降低奥沙利铂诱导的HT29细胞存活率,随着其浓度增高,细胞凋亡率逐渐升高(P<0.01),细胞中Caspase-3蛋白和NK-κB蛋白表达则逐渐降低(P<0.05),均呈浓度依赖性。结论:苯丁酸钠(SPB)联合奥沙利铂(L-OHP)可诱导HT29细胞凋亡,其机制可能与抑制Caspase-3和NK-κB信号传导通路有关。  相似文献   

在生物教学中提问的技巧     

梁奇特 《新教育(海南)》2009,(10):60-60

笔者在多年的生物课堂教学中．也十分注重利用提问．激劢学生善于发现问题．勇于提出问题,开阔学生的思路。启发学生的思维。  相似文献