注重语感培养 提高学生素质     

梁琼 《新教育(海南)》2005,(12):28-28

语感，是对语言文字的一种感觉。是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力，是一种较高级的语文综合能力。因此，语文教师必须对语感教学有正确科学的认识，在教学中有意识地培养学生的语感能力，引导学生感受语言描绘的形象，体味语言蕴含的情感，理解语言表达的道理，使学生在语文学习的过程中受到潜移默化的熏陶感染。如何在语文教学中培养学生的语感呢？笔者在此谈谈一些体会和做法。  相似文献   

高学历女性婚恋隐性自恋心理分析     

梁琼 《当代教育理论与实践》2015,(6)

对于正值婚恋期的高学历女性来说,其自恋的人格特征及其恋爱关系问题已成为这个群体不可忽视的问题。以隐性自恋为切入点,从女性的角度,依托择偶理论来分析隐性自恋的形成与原因。了解高学历女性婚恋观有助于减少舆论给予她们的压力,促进高学历女性心理健康成长,帮助她们更好地处理恋爱同伴关系。高学历女性应不断提高自主意识,摒弃传统的婚恋价值观,注重内在修养的同时,也应注重优化自己外在,培养自己爱与被爱的勇气和能力。  相似文献   

实用FFT系统的研究     

王玉芳  梁琼崇 《广东民族学院学报》1995,(4):50-53

本文提出ＨＰ１９８０Ｂ示波器与ＨＰ９８３６工程计算机组成快速里叶变换（ＦＦＴ）系统的设计方案。分析了实施方案的关键技术。包括采样点的先取，频谱泄漏的抑制ＦＦＴ效率的提高，ＨＰ１９８００Ａ波形存同贮器选取等，并介绍了该系统在波形分析方面的应用。  相似文献   

人出版普通高中课程标准试验教科书（语文）练习设计分析     

梁琼月 《现代语文》2008,(2):104-105

一、人出版教材练习设计统计 由人民出版社出版的普通高中课程标准试验教科书《语文》,经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过。教材由北京师范大学文艺学研究中心编著,童庆炳主编,王丽、唐晓敏任副主编。这套教材以学生为主体,以文学为切入点,通过知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的统一,实现文学与语文的互动、工具性和人文性的合一,是一套视野开阔、开放多元、特色鲜明的当代中国语文教材。本文以本套教材中的练习为研究评价对象。  相似文献