“君子之教喻也”     

仕森 《江西教育》1996,(6)

“君子之教喻也”仕森Ｄ国８代的教学论写着《学记》指出；“君子之被四Ｄ也。”“回”，团阳门，也就是僵发诱导的意思．扣回僵发诱导略？《学记》说：“道而弗自，强而弗抑，歼而弗这。”即要求对学生：是引导而不是自艺学笠走；是荒勉、鼓励学生学习而不是推着学生走，...  相似文献   

高中语文合作学习的行动研究     

励芒伟周保华  吴红尧王秀森 《语文教学与研究》2006,(1):91-93

（一）为什么要对“合作学习”进行行动研究 兴起于二十世纪七十年代美国的合作学习，被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”，在许多国家被广泛运用于大中小学教学。上世纪末本世纪初，国务院和教育部出台了一系列关于教育改革、课程改革的文件，教育观念逐渐改变、素质教育也由争议转为共识。在《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（2001）、教育部《普通高中语文课程标准（实验）》（2003）中，均多次提及合作学习。可见，合作学习作为一种精神品质与学习策略已成为新世纪中国教育教学的重要课程内容之一。  相似文献   

“弃妇”与李金发的多重象征     

哈建军 《河西学院学报》2001,(3)

本文从李金发留学法国接受象征主义的背景因素到其接受象征主义后的情况,阐述了他诗歌中的象征的多重意向:象征的主体和象征对象既是个体的,也是整体的。  相似文献   

对新世纪世界社会主义走势的几点看法     

张泽森 《教学和研究参考》2007,(8):59-61

一、资攻社守，资强社弱，是21世纪头二三十年世界社会主义的总体态势 21世纪初叶，世界社会主义面临的形势仍然是严峻的，表现为世界资本主义亡“社”之心不死，仍在千方百计地对5个社会主义国家，150个左右各国共产党和革命势力进行渗透、打击、围堵、破坏和颠覆，妄图在西化、分化的过程中，继续缩小社会主义阵地和影响，  相似文献   

多彩课堂     

哈雪妖 《小学生时空》2005,(1)

课堂像一个多彩的盒子,有着丰富无穷的知识,有着美妙动听的词汇。星期二的公开课始终让我记忆犹新。  相似文献   

动物图象在生殖巫术中的使用和操作(续)——岩画与巫术关系的深层研究(下)     

森文 《乌鲁木齐职业大学学报》1994,(Z2)

非自足图象的操作 自足型图象的操作过程说明,岩画的一个重要功能即在于把人类的生殖欲望(包括人或动物的生殖)外化为图象,原始的岩画正是将现实同化于自我意志的一种巫术工具。既然自足型图象以造型动作为巫术的手段,造型过程与巫术过程合一,图象本身的要素已经能够自足地完成一个生殖事件,那么,非自足图象则要以现实中人的动作施于完成了的图象,才能构成一个完整的巫术操作程序。一般来讲,非自足图象的巫术事件要由图象中的要素和现实  相似文献   

谈谈“四结合三部曲”作文教学模式     

虎维明 《甘肃教育》2001,(6):22-23

所谓“四结合三部曲”，即作文与生活结合，作文与书本结合，作文与心灵结合，想象与联想结合；生活中寻素材，书本中觅方法，练习中求提高的作文教学模式。 　　一、生活中寻素材 　　学生作文最大的缺点是无话可说，每次作文好像空牙膏皮中挤牙膏，大脑空白，举笔难下；有的好像房檐滴水，断断续续，文意不畅，行文干瘪；而有的东拼西凑，随意编造，出现假、大、空的现象……这种种情形表明学生缺乏生活、缺乏感悟。因此，作文教学首先应打开学生生活的宝库，解决材料问题。 　　1.作文与心灵结合。每个人的内心就是一个丰富的世界，尤其…  相似文献   

以微见著 发人遐思——读秦牧散文《菱角》     

四维 《承德师专学报》1983,(Z1)

《菱角》选自秦牧的《长河浪花集》.原标题为《菱角的喜剧》,文字上略有改动.秦牧的散文,丰富博大,情文并茂,独具一格.正如他在《长河浪花集》序中所讲“写的是在悠长的数十年间,激起自己思想浪花的那些人事风物.”“尽管形形色色,林林总总(众多貌.柳楚元《贞符》:“惟人之初,总总而生,林林而群.”),但也可以用一句话把它们概括起来,这就是我所写的,都是曾经使我激动、感奋、欢乐、忿恨或者思索、寻味的事情,我以为这些事情,都有告诉旁人的价值,这才动笔写它”.素有“南国的花城”之称的秦牧散文,语言亲切、流畅,意境优美、深邃.“他善于将思想性、知识性和艺术性有机地结合起来.思想性往往寄寓在描写景物、讴歌英雄、鞭挞丑类、剖析事理、探索宇宙奥秘和回顾历史故事之中.知识性和趣味性的胶合,是其散文的特色.他善于从平凡的事物和史实中,运用深远的联想和丰富的引证,翻出新义,揭示其深刻的内涵,使人在美的享受中,得到生活、历史、文学等方面的有趣知识.”(《中国当代文学作品选》十八所高等院校当代文学教材编写组).  相似文献   

传说与地理课题研究——一个传说与嵩山人文地理考察     

宋甲森 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2005,(5)

中岳嵩山位于中原地区西部丘陵地带的河南省登封市境内。嵩山穿越几十亿年悠悠时空,以自己独有的清晰地保存着发生在25亿年前、18亿年前、5.43亿年前三大剧  相似文献   

浅谈教学训练中师生间的心理距离     

哈增喜  高庆忠 《职业技术教育研究》2006,(2):49-49

师生之间是一对统一的矛盾体。教师（教练员）都热情地希望自己的学生（运动员）在自己的指导下成为优秀的专业人才，具有优异的成绩，而每位学生也都渴望自己能出类拔萃，这是教师与学生之间方向统一的方面；而教师总是按自己的思想和方法管理、指导学生，当然这其中包括正确的和不正确的，而学生总是想按自己的方式和思维去学习和训练。因此，在心理上教师与学生之间很容易产生“心理距离”，过大的心理距离会影响教师计划的实施和学生的成长，然而过密的心理距离也会失去教师的尊严和威信。那么，如何把师生间的心理距离调整为最佳状态呢？经过多年的教学、训练工作，在这里浅谈一些自己的看法。  相似文献