高一英语上Units1—2单元综合检测题(英文)     

陈年良 《中学生英语》2006,(Z4)

第Ⅰ卷(三部分,共115分)第一部分:听力(略)第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第一节:单项选择(共15小题;每小题1分,满分15分)从A、B、C、D四个选项中,选出可填入空白处的最佳答案。21.I reading,and he ofsinging.A.am fond;enjoy B.like;fondC.enjoy;is fond D.enjoy;like22.Though he is,he never feels.A.lonely;alone B.lonely;lonelyC.alone;lonely D.alone;alone23.H e treated the boy his ownchild.A.be B.asC.being D.as to be24.Friendship helps us understandwe are,we need each otherand we can do for each ot…  相似文献   

巧用分析法与同构拆和策略解决数列放缩问题     

徐淑镇  欧阳为良 《试题与研究：高中理科综合》2021,(7)

本文以典型数列为背景,抓住数列结构特点,利用同构拆和策略,突出数列求和本质,来解决数列不等式证明中常见的放缩问题。引导学生认识数列求和的本质,避免一味地放缩找不到放缩的方向,从而提升学生数学思维能力,发展数学核心素养。  相似文献   

泉州晋江草庵一带新发现摩尼教遗存——关于摩尼教消亡的时间问题必须重新审视   总被引：1，自引：0，他引：1  

粘良图 《泉州师范学院学报》2008,26(5):24-30

泉州晋江草庵是国内著名的摩尼教遗址。近年来,通过在草庵及其周围一带进行田野调查,发现苏内村境主宫的摩尼教神灵,摩尼教宗教活动至今仍活跃于民间。草庵摩尼教在明代几经打击而日渐衰微,但并未消亡,它只是变成民间信仰中的一个别具色彩的支派。由此可见,关于摩尼教消亡的时间问题必须重新审视。  相似文献   

体育教育发展方向之我见     

韩辉  寻增良  王振海 《宿州教育学院学报》2008,11(3):164-165

体育在基础教育中属于文化科学基础课程,它具有基础性。这种分法比较符合基础教育的性质,有利于更好地完成学校体育的目标。但是,不能因为把体育作为文化科学基础课程,就看不到体育学科本身的特点和具有的优势,更不能因为强调了基础性,课程的体系就过分地强调完整和系统,把课程看成是固定的封闭的。在课程发展史上,各种课程都有相对合理的成分,也有其不足。当前,课程改革的趋势是各种课程相互借鉴,相互融合,以便更好地适应社会发展和适合学生特点。研究体育课程的性质,  相似文献   

核心素养下高中语文审美教育的实施     

黄国良 《学语文》2021,(1):46-47

语文学科在审美教育方面有独特的地位和作用。语文学科四大核心素养是高中语文审美教育的方针和方向。核心素养指导下的高中语文审美教育,应以语言为载体,首先实现教师教学语言的审美化,激发学生的审美兴趣;对作品的文字与语言的学习,不同学段应有不同的策略,在高中学段不仅应要求学生诵读,还应反复涵咏、应用,以培养审美情感。并在此基础上引导广泛的整体性阅读,上升到一定的理性高度,发展出初步的审美创造能力。  相似文献   

巧设情境 构建阳光课堂——也谈小学语文教学的情境创设策略     

胡文良 《教师》2011,(20):68-68

＂情境＂实际上是在教学中,教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生情绪的学习场景。情境教学以其＂形真、情切、意远、理蕴＂的鲜明特色,在培养学生情感,启迪思维,发挥学生的主体作用,培养学生创造能力和创新意识上有独到之处。在小学语文教学中,教师应更多地为学生创设出一个和谐、民主、宽松的教学情境,努力构建阳光课堂。  相似文献   

DNA生物传感器研究综述   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘萍  任有良  狄燕清 《商洛学院学报》2011,25(2)

DNA生物传感器在检测特定序列基因时因具有灵敏度高、响应快、操作简便、价格低廉、所需仪器简单等优点已经被广泛应用在疾病诊断、食品检验、环境监测以及军事反恐等领域.为此,通过大量的文献资料对DNA生物传感器的研究内容和设计原理、DNA生物传感器的分类、DNA生物传感器的应用等进行阐述,并且对DNA生物传感器的发展趋势进行探讨.  相似文献   

有趣的孪生数列     

雷动良 《中等数学》1997,(6)

若数列{a_n}满足a_(2k-1)=a_(2k)(k∈N),则称为孪生数列。如 1,1,5,5,41,41,365,365,…. (1)  相似文献   

“植物生理”单元的教学——对《植物生理》单元教材的认识     

源良 《科学课》1987,(2)

有关植物的知识是小学《自然》中篇幅最多的一部分,而且它的涉及面极广,与水、土、空气、动物、人以及气侯的变化等都密切相关。有关植物的知识,教材是依季节的变化和与其它自然物的关系,由浅入深地分散安排的,以利于儿童直接在客观的自然环境中去学习植物的有关知识,了解植物与环境相互依存的关系,把植物知识与环境科学密切地联系在一  相似文献   

苏北县级中小学现代教育技术应用现状调查报告   总被引：3，自引：0，他引：3  

姜秀珍  王太昌  茌良生 《电化教育研究》2002,(7)

教育部在《2 1世纪教育振兴行动计划》中指出 :“教育将始终处于优先发展的战略地位 ,现代信息技术在教育中广泛应用将导致教育系统发生深刻的变化。”本文给出了连云港市中小学应用现代教育技术的现状调查统计结果 ,并对结果进行了比较详尽的分析 ,以促进我们教育技术专业的教学改革  相似文献