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培养学生说明能力是九年义务教育初中语文教学的一个有机组成部分,整个初中语文教学阶段就选编了说明文30篇左右.
然而,说明文教学又是摆在我们语文教师面前的一道难题,因为说明文不像记叙文生动有趣,不像诗歌联想丰富,不像议论文说理严密,不像小说有引人入胜的故事情节,而是比较枯燥,平淡无奇,难以引起学生兴趣的. 相似文献
848.
朱新雄 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
故事一:陶行知当校长的时候,有一天在校园里巡视,看到一个男学生在用泥块扔另一个学生.陶行知看到马上制止了这个学生的行为,并叫他在放学后到校长办公室去等他.当天放学后,陶行知迟到了几分钟去办公室,看到这个学生已经在办公室门口等他. 相似文献
849.
采用文献资料、问卷调查等方法,对张家界少数民族传统体育现状进行调查与分析,提出开发和挖掘张家界少数民族传统体育的必要性,并积极探索和寻找张家界少数传统民族体育发展的思路与对策. 相似文献
850.