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11.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(4)
教育管理工作的内容广泛,涉及面众多,这是高校教育管理的重要组成部分,不仅影响着高校的教学工作,也关系到学生的长远发展.随着我国经济的快速发展,对人才的要求越来越高,需要在厘清相关概念的基础上,正确认识高校教育管理中的缺点和不足.基于创新的视角,提出有效应对高校教育管理工作的对策建议. 相似文献
12.
拟通过对外国公共财政在公共住房领域的介入程度的考察,结合我国当前实际情况,并以北京市为例,探讨我国公共财政在经济适用房、廉租房建设方面的缺位问题。 相似文献
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段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2013,12(1):133-136
高职书记官专业是一个以培养法院书记员等高级速录人才为主要方向的新专业,该专业在对学生职业能力培养上经过不断实践已取得了较大突破,但仍存在一些问题,如培养模式单一、忽视职业能力、教学内容脱离实际工作等。通过创设实训环境、创新实践教学和开展第二课堂等途径,可以有针对性地提高书记官专业学生的职业能力。 相似文献
14.
速录师是当前出现的一个新兴职业,伴随这一职业的出现社会上对速录人才的需求也在增加,但速录培训机构门槛较低,使这一行业从业人员良莠不齐。北京工业职业技术学院通过深入的市场调研,结合就业需求,高职教育专家反复论证,并依据高级速录师的成长规律设计了有鲜明特色的速录实践教学项目,并通过师资、实训室、教材、速录文化活动等各方面进行配套建设,保证了高质量的人才培养。 相似文献
15.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2018,17(1):101-104,108
秘书以辅助决策、综合协调、沟通信息为己任,以办文、办会、办事为职能,担任领导者的参谋和助手。文秘专业学生需要在实践环节中进行职业体验,才能加深对秘书工作的理解。结合高职文秘专业教学及人才培养的现状,提出职业体验式教学模式,通过构建符合秘书职业需求的互动训练平台、营造符合秘书职业精神的职场文化氛围等方式对职业体验式教学模式进行探索与实践。 相似文献
16.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(2):107-110
对文秘专业学生而言,具有扎实的写作功底是必备的核心职业能力之一。针对当前文秘专业学生写作能力现状,以及文秘专业学生写作能力培养的途径进行了分析,提出从课程体系改革、课程内容调整、教学方法改善到学生角色转换等几个方面来入手,搭建起一个立体的写作能力训练平台,使学生通过持续不断而有效的训练,逐步提高写作能力。 相似文献
17.
人才培养方案是确定高职教育人才培养目标和保证教育质量的指导性文件,随着社会对法律文秘(速录)专业人才需求的不断变化,该专业的人才培养方案也需进行调整和完善。本文在充分调研的基础上,提出了完善当前人才培养方案中的建议,并创新培养目标、课程设置、实践教学等环节,实现培养技术技能型人才的目标。 相似文献
18.
信息技术是指以网络和多媒体技术为核心,集声、光、形、动、影等多种功能于一身的技术,将信息技术与“现代汉语”课程教学有效地结合起来,通过创设教学氛围、创设学习情境、创设发散思维机会、发挥学生主体作用、利用网络协作学习的方式,来启迪智慧,提升学生的创造性思维能力。 相似文献
19.
谈企业营销中的公共关系 总被引：1，自引：0，他引：1
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(3):127-130
公共关系是现代企业经营中不可或缺的管理科学,许多企业在成功运用公共关系的实践中,都取得了明显的经济效益.面对今天市场经济全球化、市场竞争白热化的局面,公共关系作为企业营销中的重要手段,再次印证着它对企业生存发展的重要性.本文分别论述企业营销、公共关系、公关战略之间的关系,并且论述了营销中的多种公关手段. 相似文献
20.
段宏毅 《北京工业职业技术学院学报》2009,8(4):111-114
在定性研究方法中,访谈是最常使用的资料收集手段之一。根据访谈对象的人数多寡,访谈又可以分为个别访谈和集体访谈两种。个别访谈指研究者对一位研究对象进行访谈,集体访谈指研究者同时对一群访问对象进行访谈,焦点群体访谈（focusgroup）是一种最常见的集体访谈。拟从焦点团体访谈的起源和焦点群体访谈的优缺点两个方面加以论述,对现行制度的问题作一简要分析。 相似文献