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所谓案例是实践中发生的带有普通性、代表性的典型事例;它反映一个事件发生、发展和演变的过程。案例研究是指通过对这些典型事例的分析,提出解决问题的办法和思路。这种方法使课堂与社会紧密相连,理论与实践紧密结合。在案例研究中教师可以通过对教育行为进行观察分析、诊断及 相似文献
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所谓案例是实践中发生的带有普通性、代表性的典型事例：它反映一个事件发生、发展和演变的过程。案例研究是指通过对这些典型事例的分析，提出解决问题的办法和思路。这种方法使课堂与社会紧密相连，理论与实践紧密结合。在案例研究中教师可以通过对教育行为进行观察分析、诊断及多维度的解读，将具体的教育行为与理论联系起来一并思考，一方面可以加深对教育理论的理解，另一方面又能让教育理论更好地指导教育实践。同时，教师在案例研究中通过和同事们共同反思、交流、争论，对同一问题达成共识，也可以促进教师教育观念和教育行为的转变，提高自身的素质与技能。 相似文献
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探讨基于浅表肌腱膜系统(SMAS)膜外区域性切除术治疗耳前瘘管感染的疗效。选取耳前瘘管患者共126例,并分成3组：A组42例,耳前瘘管感染期,行SMAS筋膜外区域性切除术;B组43例,耳前瘘管非感染期但之前感染过,行SMAS筋膜外区域性切除术;C组41例,耳前瘘管感染期,行经典耳前组织切除术。统计所有患者术后的平均痊愈时间、切口外观满意度、总治愈率、复发率,并进行分析比较。结果显示,A组、B组的总治愈率相当,分别为95.24%和97.67%,差异无统计学意义(P>0.05);A组、B组的总治愈率均明显高于C组(65.85%),差异有统计学意义(P<0.05)。结果表明,感染期耳前瘘管应尽早通过手术彻底切除,基于SMAS筋膜外区域性切除术痊愈时间较短、总治愈率高、复发率低,无特殊设备要求,值得向各级医院推广。 相似文献
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初中数学结课素有课堂教学“豹尾”之美誉,它是课堂教学的一个缩影和必要环节．一位优秀教师在课堂结束的时候,一般说来都能恰到好处地处理“结课”：或留下悬念,引人遐想,或含蓄深远,回味无穷;或归纳总结,强调重点;或新旧联系,铺路搭桥等,显示出了精湛的教学艺术． 相似文献
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幼儿科学教育是启发、支持和引导幼儿主动探究和发现．获得有关周围物质世界及其关系经验的过程．使幼儿获得有利于终身发展的乐学、会学这种长远教育价值。它担负着向幼儿进行科学启蒙的重任．对培养幼儿创造性思维能力有着无比的优势。 相似文献
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作文教学既是课堂教学的一个难点,又是学生素质的基本要素,同时还是课程改革不可回避的门槛。作文教学只要把握中考的命题的方向,激发学生的热情,开拓学生的视野,教给学生方法和技巧,就能取得一定的成效。 相似文献
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