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本文针对当前高中普通班学生学习动力普遍不足的现状,从社会、家庭、学校、学生自身等方面入手,分析了当前高中普通班学生缺乏学习动力的原因,并在实践的基础上,采取营造班级氛围、挖掘家庭教育资源、创设班级活动载体、组建学习共同体、引导职业规划、进行归因体验、实施评价激励等对策,激发学生的学习动机,有效提高学生学习的积极性和主动性。 相似文献
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江成 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(5)
1997年9月,吴海峰同志受命于危难之时,被选调到江夏区的“袖珍”学校——区成人中专学校任校长、党支部书记。那时的学校是这样一种景象:10间窄小的教室、10间低洼潮湿的学生寝室和一栋600平方米的综合楼,教学设备只有1个36座语言室和11台386微机,校园占地面积3.7亩,在校学生仅为283人。人心思迁,学校岌岌可危。在第一次教职工大会上,吴海峰同志表达了“誓叫‘袖珍’成历史,问鼎第一再高歌”的雄心壮志,发表了对同志要象春天般的温暖,对工作要向夏天般的火热,对学生要象慈父般的情怀,对个人要象雪 相似文献
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<正> 自1987年实施“科教兴鲁”战略以来,我省认真贯彻邓小平同志“发展高科技,实现产业化”的指示精神,在建设高新技术产业开发区、运用高新技术嫁接改造传统产业和培植高新技术产业生长点三条战线上全面推进高新技术及产业的发展,初步形成了 相似文献
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“马铃薯难离硼，缺硼肯定减收成。”马铃薯生长期需硼虽不多，但缺少了不行。缺硼对马铃薯的正常生长、开花、结薯和增产有严重的抑制作用。 相似文献
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近年来,围绕金融网络进行的构建与分析研究受到学界的广泛关注。现有研究视角主要集中在利用金融市场内的交易数据,构建网络并开展分析;然而,在大数据时代,如何利用包括新闻文本在内的非金融市场另类数据开展研究,仍有较大探索空间。采用文本挖掘中的共现分析思路,提出一套针对中文语境基于事件关联挖掘的金融网络构建方法,并在此网络基础上分别进行拓扑结构分析、金融事件路径传递分析和事件-实体关联映射分析。实验结果表明,基于金融网络构建方法,不仅能帮助理解金融市场演变路径,而且可以在一些情境下更好地识别金融市场参与实体间的关联关系。 相似文献
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长期以来,肝病对人类健康的危害已成为亟待解决的医学难题。为攻克这一堡垒,广大医务工作者付出了艰苦的努力。赵岩就是一位不断向“乙肝”病魔挑战的医生。 位于北京市黄寺安德里北街21号505室（邮编100011）的北京总政医疗中心“乙肝”病专科主任赵岩,经过几十年的苦心研究实践,采用导向疗法,为广大“乙肝”病毒携带者、慢性“乙肝”患者解除了病痛,恢复了健康,使他们重新扬起了生命的风帆。 赵岩说,治疗“乙肝”必须讲科学性。近年来,我国中药治疗”乙肝”已取得了重大突破,“肝宁静”系列中药已使不少患者得以康复;中药导向疗法已引起国内外医学界的瞩目的,被称为现代中医新疗法,“乙肝”病毒的克星。 相似文献
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高中地理课程的基本理念之一是“面向全体学生,关注每一个学生的成长,尊重他们的个性差异,使每个学生都获得社会性发展”。本文试图从弹性教学的概念界定、实施思路、在课堂教学中实施的基本环节出发,探求一种更能适应高中地理课程基本理念的课堂教学基本形式,力求提升学生学习高中地理的能力。 相似文献