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语文教学长期处于“少、慢、差、费”状态的原因是什么?对这个问题,我很赞赏北师大教授刘锡庆的分析:学生本是学习的主体,却始终处于一种沉默寡言的“退场”状态,而教师本应是“教练”,却一如既往喋喋不休地“登台”,这“主体的颠倒”是造成语文教学上述种种弊端的根源。真是一针见血啊! 相似文献
62.
江海 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
岁月无痕，如鸟划过长空；岁月无声，如苔滋生石缝；岁月无情，如白驹过隙。当我们猛然抬头时，二字开头的年龄已经到来。打开尘封的记忆，印象中父母对我说的话中好像就有一句———“你怎么这么幼稚！”有时仿佛觉着“幼稚”成了我的累赘，自以为长大的我更感到这是一种耻辱。暑假无事可做，村中有人下象棋，我欣然而往。下棋的是两位七十来岁的老人，还有两位年纪与下棋者也差不多大小，旁边坐着观战。没有争吵，落子无悔，观者不言，败者下，胜者留。几天来，我就看到了这些。偶然有一天，一位老人不知何故没来，其他三个人好像根本就不… 相似文献
63.
凡是和他工作过的,无不异口同声地说:“他的确是个干出来的好干部。”他是谁? 他是上海图书馆参考部兼管大书库的副主任吴忠侠同志。去年夏天,小吴心脏病发作。在医院里,医生惊诧地问他说:“为什么没有人陪你?你必须马上住院。”小吴心里明白:爱人出差外地,家务事要他挑;部里工作繁忙,等待他去干。他怎能住院?他离开了医生,回到单位,若无其事地照常上班。 相似文献
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课程开发是一个连续的、动态的课程的新的规划、设计、实施和评估的课程改革活动和过程。《实案庭审模拟与法律文书写作》是根据法学专业的实践性特点,整合校内外实践教学资源而开发的应用性课程之一。它由实践教学基地指导教师和校内双师型教师组成的教学团队指导、以实案模拟庭审和法律文书写作为内容。它是集培养学生法律实务操作技能、创新思维等能力于一体的综合性实践课程。 相似文献
67.
正语文新课标指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"传统阅读教学以教师为中心,着重对教材文本的肢解与分析,学生处于被动接受文本信息的状态,这显然与新课标的要求相悖。新课标要求现代语文阅读教学应该充分尊重学生的主体地位,赋予学生更多的空间进行个性化阅读与思考,把学生从教材文本中彻底解放,整合多元化的资源材料,让学生真正成为阅读的主人。 相似文献
68.
生本教育的方法论体系倡导教学应注重“先做后学、先会后学、先学后教、以学定教”,前置性作业则是实现学生“先学、先做”的重要手段,更是开展“大阅读”教学的重要途径。一份优秀的前置性作业应具有目的性、扩展性、趣味性、自主探究和小组合作性等原则。 相似文献
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现代社会网络已经成为社会生活不可或缺的组成部分,政府、企业、院校等单位的正常工作也离不开网络,因而网络安全也就实实在在影响着我们的工作和生活,作者结合其工作经验在文章中介绍了局域网日常管理与安全防护的一些方法策略。 相似文献
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