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291.
建国以来 ,周恩来长期主持国务院工作 ,曾就学校的德育工作作过一系列重要指示。今天 ,重温他在学校德育问题上的这些重要论述 ,对进一步加强学校的德育工作 ,努力培养跨世纪的社会主义“四有”新人 ,仍有重要的现实指导意义。一、德育的地位和作用周恩来对学校的德育工作非常重视 ,对德育的地位和作用进行了精辟的论述。建国之初 ,他就向青年学生提出“站在哪个阶级方面、为哪个阶级服务的问题。”“为哪个阶级服务”,从实质上说 ,就是政治方向问题。他认为 ,政治是灵魂 ,青年学生一定要有坚定正确的政治方向 ;这个政治方向 ,就是具有社会… 相似文献
292.
293.
妥协是解决教育制度变革过程中矛盾冲突的基本手段之一。一个在教育制度变革问题上存在尖锐对立而又不能通过适切让步与妥协达成某种"共识"的社会,不仅教育制度变革本身难以实现,而且容易引发教育秩序的混乱。"妥协之道"是教育制度变革顺利推进所必需的一种公共理性。"妥协之道"不仅是相关行为主体在特定时空背景下的一种理性选择,而且有着深刻的理性基础和理性维度。 相似文献
294.
今天是外婆六十大寿,可妈妈只把我带到了外婆家的小区门口,就说自己有急事需处理先走了,晚点儿才能来接我。
听了妈妈的话,我惊慌得不知所措,因为从来都是妈妈陪我。 相似文献