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131.
当下,一些教师专业意识淡薄,产生了职业倦怠的现象。学校应该积极调控好教师专业发展和职业幸福的关系,实施同伴发现、厚薄读书、草根研训、搭建平台、导师模式和校长激励等举措,让教师在平凡的教育工作岗位上获得专业发展,感受到职业幸福。 相似文献
132.
133.
在矿井开采的过程中,会造成采空区内富含大量瓦斯。通过对综采工作面采空区瓦斯含量的分析,同时采用瓦斯探测、区域验证、局部防突等多种措施对采空区内的瓦斯进行防治,有效阻止了瓦斯引起的安全事故的发生,保证了掘进工作面的安全生产。 相似文献
134.
类比方法是实现学术创新的一种重要方式。从如何选好学术创新类比源的角度,通过梳理、归纳、提升、拓展、深化,本着从无数学术创新"思想的过程"中结晶出学术创新"过程的思想"的目的,概括出了六种最基本而又最重要的类比模式,以期为学术创新提供方法论上的支持。 相似文献
135.
识图能力是水工专业人员的必备能力,然而,通过教学和社会实践反映,学生识读工程图纸的能力亟待提升,针对目前水利工程制图教学的实际情况,对教学内容进行了调整,对教学方法和手段、课程考核方式等提出了改革措施。 相似文献
136.
汤芗金 《教育界(基础教育)》2013,(9):28-28
在班级管理当中,班主任会遇到各种各样的问题学生,只要认真分析出现问题的原因所在,对症下药,就能及时解决,从而阻止一些悲剧的发生。一般来讲,班主任会根据自己了解的教育中常见的几种类型,结合学生的行为表现作出判断,或者是采取调查法,通过从同学朋友或家长那里得知学生的心理问题所在。然而,最简单有效的方法就是倾听学生诉说。通过有效地引导学生诉说,可以迅速直接找到问题所在,及时做出反馈,从而起到事半功倍的教育效果。 相似文献
137.
138.
汤维加 《中国校外教育(理论)》2010,(4):28-28
将数学与生活、学习、活动有机结合起来,从而逐步形成一种喜爱质疑、乐于探索、实事求是、努力求知的心理倾向,在数学思考、解决问题以及成功体验中认识自我、发展自我,实现人的全面、持续、和谐发展。 相似文献
139.
汤可亲 《中国校外教育(理论)》2007,(3):142
高中生物学对学生最有价值的、持续于终生的是培养学生逐步树立起人、自然、社会可持续发展的价值观念。从高中生物学科实际出发,结合教学内容,使用多种教学方式,适时渗透可持续发展教育(EFD)的有关内容和活动,达到EFD的目标,是完全必要和可行的。 相似文献
140.
专门用途英语教学已成为高职高专英语教学领域的重要讨论热点。然而,不论从理论上还是从实践上看,时至今日,我国高校的ESP教学尚未进入成熟阶段,其中涉及多种原因和问题,包括教师层面、教学大纲、评价体系等。作者希望通过对这些问题的思考,引起更多的讨论。 相似文献