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多媒体在排球教学中的探索及其运用 总被引:1,自引:0,他引:1
通过问卷调查法、访谈法和资料调查法等,对鲁东大学非排球专选学生进行比较深入探索,验证了多媒体符合排球教学特点和教学目标的要求,具有直观性、科学性、高效性和易操作性。各媒体多元化、立体型优化组合,可取长补短,使教育传播处于最佳状态。该研究对学生快速、准确地掌握排球基本技术,提高学生对排球运动的兴趣有较好的影响。同时,运用多媒体教学应遵循灵活性、实用性、辅助性等原则。 相似文献
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近年来,大环境赋予了教育相当鲜明的产业色彩,后勤服务社会化,办学形式多元化,大中专院校内部学科结构调整,农村中小学布局调整,教育内部的竞争、生存与发展等都体现了教育的产业化。教育既然是一种产业,产业就需要经营,因此,作为校长,就必须按市场经济规律和教育规律去领导学校,才能逐步从管理走向经营,才能使学校的发展与时代同步,这也是新时期的校长应具备的新理念。经营学校和管理学校的区别经营学校核心是如何提高学校的社会效益和经济效益,重在社会效益。它关注的是学校的社会地位和声誉,目标是生存和发展。管理学校,强调照章办事,处… 相似文献
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科学探究是初中物理重要的学习方式,同时也是重要的学习目标,而科学探究总体目标的有效实现,则有赖于教学中对各项探究技能目标的落实。“控制实验条件和选择实验器材”是进行科学探究的一项重要技能,教学中应重视对学生进行这项技能的训练和培养。那么,在初中物理课堂教学中应如何有效地控制实验条件和选择实验器材?以下笔者就这一问题谈几点浅见。 相似文献
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跷跷板,滑滑梯在当今已满足不了幼儿的运动的需求。那么在幼儿园的体育教育就显得尤其重要。大家都知道一个人如果在童年时期不爱运动,长大了很难养成运动习惯,这对生命的质量显然会有不利的影响。在孩子成长的过程中,体育应该是一切教育的前提,是一切教育的基础。 相似文献
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