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试论多媒体技术对高校体育教学的作用 总被引：7，自引：0，他引：7
多媒体技术在体育教学中的应用使体育教学手段更加丰富多彩，与传统体育教学方法相比，多媒体教学可激发学生学习的兴趣和积极性，能尽快的使学生建立正确的动作概念，了解教学的重点、难点，并提高教师教学技巧，拓展体育教学的空间和范围。 相似文献
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现在分词短语用作名词的后置定语是一种十分常见的语法现象,它与中心名词构成逻辑主谓关系,有限制性和非限制性两种用法,分别相当于限制性定语从句和非限制性定语从句,因此一般语法书中常将其与定语从句加以类比,在教学实践活动中,用作后置定语的现在分词短语结构与定语从句的相互转换也常常作为句型转换的操练内容之一。但是,所有动词的现在分词短语是否都能用 相似文献
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经第十届全国人大常委会第22次会议审议通过，新修订的《中华人民共和国义务教育法》从9月1日起施行。作为我国教育事业发展中的一个新的里程碑，《义务教育法》的修订与实施，对于坚持教育优先发展，全面实施素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，提高中华民族整体素质，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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如今的体育课堂教学模式、方法多种多样,选取适合农村初中教学实际的课堂教学模式显得尤为重要。本文通过实验前后学生对体育课的喜爱程度及身体素质的提升幅度进行比较,证明“开放型体育课”教学模式比传统教学模式无论在教学组织、课堂气氛、学生兴趣的激发、积极性的提高、创造性、个性的培养方面都有一定的优势。 相似文献
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沈晓明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(6):187-187
运动员在训练或比赛后能不能迅速地得到恢复将直接影响到再训练、再比赛。因此恢复的问题,在训练或比赛当中就显得尤其重要。 相似文献