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邹帮碧 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
中学生物教学应创设问题情景,激发学生的学习积极性;发挥探究式教学的优势,合理组织学生进行探究;注重生物实验;学会运用问题;教学过程中重视培养学生的独立操作能力;搞好实验前的预习,明确实验内容和步骤。 相似文献
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56.
修复玩具娃娃是斯图尔特医生一天的主要工作.
他会把一个需要修复的玩具娃娃放到工作台上,先仔细地检查一遍,看看娃娃的眼睛哪里有破损,或者娃娃的胳膊是否需要更换一下。他每次检查玩具娃娃,就像儿童医院的医师给婴幼儿看病那样认真,生怕错过每个瑕疵。 相似文献
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58.
众所周知,数学以高度抽象、体系严谨、论证精确、应用广泛为主要特点并区别于其它学科。数学教育应该使学生深刻了解数学的特点,尤其是了解数学之所用,并会运用所学知识解决力所能及的实际问题.加强数学应用于实际的教学,无论对大学还是对中小学教育来说都是勿容置疑的,但目前我国在数学教学中还普遍存在着忽视数学应用于实际的倾向.现行的中学数学教学大纲对教学目的是这样阐述的:“使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习现代科学技术所必须的数学基础知识和基本技能;培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,以逐步形成运… 相似文献
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9月11～15日，俄罗斯泳协在圣彼得堡举行第4届国际游泳研讨会及名为游泳运动员训练趋势的教练员讲习班，200余位教练员与会。[第一段] 相似文献
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新课程倡导新的师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
宋代著名文学家苏东坡写过这样一首《琴诗》：若言声在指头上，何不于君指上听?若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣? 相似文献