全文获取类型
| 收费全文 | 1339篇 |
| 免费 | 7篇 |
| 国内免费 | 21篇 |
专业分类
| 教育 | 912篇 |
| 科学研究 | 223篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 31篇 |
| 综合类 | 34篇 |
| 文化理论 | 22篇 |
| 信息传播 | 142篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 29篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 16篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 28篇 |
| 2014年 | 116篇 |
| 2013年 | 72篇 |
| 2012年 | 80篇 |
| 2011年 | 78篇 |
| 2010年 | 83篇 |
| 2009年 | 94篇 |
| 2008年 | 90篇 |
| 2007年 | 86篇 |
| 2006年 | 72篇 |
| 2005年 | 53篇 |
| 2004年 | 62篇 |
| 2003年 | 46篇 |
| 2002年 | 37篇 |
| 2001年 | 35篇 |
| 2000年 | 32篇 |
| 1999年 | 29篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 12篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 23篇 |
| 1994年 | 12篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 10篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 4篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1956年 | 2篇 |
排序方式： 共有1367条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
王如春 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
苏霍姆林斯基说:"儿童学习愿望的源泉,就在于进行紧张的智力活动和体验到取得胜利的快乐."心理学研究也告诉我们,良好持久的兴趣是学生不断前进的动力,是学生最好的老师.然而,有的父母却不顾孩子兴趣发展方面的正当要求,望子成龙,望女成凤,把孩子当作实现自己出人头地梦想的工具,一味地加压,走入了逼子不成龙、逼女不成凤的人生教子误区. 相似文献
62.
63.
小学的音乐教育,把快乐学习、心灵陶冶与小学教育融合互动,是开发小学生智力、塑造情商的有效途径。 相似文献
64.
听写,是训练学生听说读写能力行之有效的重要手段。然而,我们日常教学中的听写训练却存在不少问题:一是听写的内容片面,仅限于课文中的生字词;二是听写的方式单一,通常都是师念生写;三是听写的意识不强,往往要到考前强化时才想起听写这件事;四是听写的效果不佳,易错字词常写常错。那么,如何改进小学语文教学中的听写训练呢?一、优化听写的内容1.词语听写,抓住易错字。词语是最基本的语言表达单位,无疑应成为语文听写最重要的内容。但一篇课文、一 相似文献
65.
秦人故里巧芽“种生”的生育文化意蕴 总被引：1，自引：0，他引：1
流传于秦人故里西和、礼县一带的乞巧民俗不单是祈求心灵手巧,家庭幸福美满,更有明显的古代求生育祭祀遗风,乞巧活动中的特殊祭品"巧芽"就是体现生命力的象征,乞巧活动中的取水与拜巧过程,带有古代郊祭与履迹遗风。出土于天水放马滩和云梦睡虎地的秦简《日书》均记载了秦人祈盼生子生育的相关内容,显示出秦人对生育的重视。秦简与秦地民俗的相关性印证西和、礼县一带的乞巧民俗与秦人关系密切。 相似文献
66.
67.
作为信息技术教育的专职计算机教师,应带头转变原有的工作方式,认识到自己不只是一个教书匠,而应是拥有现代教育观念、具备反思精神、善于合作的探究者。在阐述“新课堂”构建意义的同时,着重探讨了在信息技术环境下,“新课堂”构建的理念与教师角色的转换。 相似文献
68.
近年来在我国矿产行业发展的过程中,人们为了使得矿产资源开发利用的效率得到进一步的提高,人们就从宏观和微观角度来对其矿产资源综合开发利用的方法进行分析,进而保障我国社会经济的稳定发展。首先通过对矿产资源综合开发利用的必要性进行简要的介绍,其次在对矿产资源综合开发利用的效益进行相应的分析,最后提出相关的建议来对其进行适当的调整,以供参考。 相似文献
69.
巷道支护形式对巷道质量至关重要,本文结合了双龙煤矿11403运输巷掘进工作面的具体情况,介绍了具体的巷道支护形式。 相似文献
70.
从高等教育结构上存在的“富人更富,穷人更穷”问题入手,对两种解决该问题的观点提出了质疑,阐述了“优秀高等公立学校的国家民营化”这一构想,为解决该问题提出了理论依据. 相似文献