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101.
苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”可见，学校教育必须与家庭教育密切配合。家庭教育是学校教育的基础，是学校教育的延续与升华；学校教育是家庭教育的提高与深入。
家长会是学校最常用的一种连接家庭教育与学校教育的方式。它贯常的流程是：领导介绍完学校情况后，由班主任和任课老师接着介绍班级和学生情况，除了要求就是任务，除了任务就是建议。时间有限，家长只能做忠实听众，虔诚地听记，积极地执行。教师也把它当成一种包袱：年年开，年年愁，没新意，没动力。 相似文献
102.
最近我看到了一千多幅兒童画的画。这是全國兒宜保衛委員会向全國兒童徵集來的。兒童們应徵熱情之高,使人兴奋,应該給以鼓勵。其中有一部分画非常好,内容和形式,多种多样,十分丰富:有描寫現实生活的,有表現优美意境的;有独幅的寫生,有故事性的連环画;还有圖案、剪紙等。好多作品,生動有趣地反映了兒童們天真純潔的思想境界;表現了他們对各种新鮮事物的爱好,对生活的正確認识,並流露了丰富的情感。从这些作品中,使我們感觉到兒童們的無限智 相似文献
103.
20世纪初美国著名学者斯特娜夫人有一个女儿叫维尼夫雷特,从3岁起就会写诗歌和散文,4岁起能用世界语写剧本。她的诗歌和散文从5岁起就被刊载在各种报刊上。日本儿童早期教育的鼻祖木村久一在其《早期教育与天才》一书中,用大量的篇幅介绍了斯特娜夫人的教育方法。 相似文献
104.
105.
楊·阿摩斯·夸美紐斯生活在欧洲各国封建秩序正在崩潰、資本主义方在萌芽的时期。在这个时期,欧洲新兴资产阶級通过商業、工業迫使貴族和大地主趋向沒落,特別是在荷蘭、英国和瑞典的政府机構中有着相当大的影响。这个新兴的資产阶級曾在意識形态上借助于宗教改革运动和新教教义来謀取政权。在北欧和西欧,各国的新教势力起来同中欧和南欧那些中世紀天主教封建主义統治下的罗馬——日尔曼各国相抗 相似文献
107.
108.
战后日本白居易研究概况 总被引：1，自引：0，他引：1
拙稿的目的在于向贵国学界介绍二次大战后日本学者研究白居易的概况。其对象基本上是从一九四五年九月到一九八七年十二月发行或者发表的单行本与杂志论文。下面分类依次加以论述。读者请注意,关于《白氏文集》给与日木文学、日本文化的影响方面的研究,这里不论。Ⅰ关于校勘的工作战后日本白居易研究中最大的成果是校勘《白氏文集》工作的进展。为了论述的方便,先把《白氏文集》的成书过程与主要的版本的特点略说一下。 相似文献
109.
雅琦 《语文世界(高中版)》1998,(5)
微型小说是小说中最小的样式,惟其小,才最难写,最需要作者的苦心经营《皮靴》这篇微型小说只有一千二百多字,很短,但写得精炼紧凑。小说的前三段,作者有意重复叙述一件相同的事情——皮靴匠艾合拜一连三年每年都收到一张没有汇款人地址和姓名的汇款单。这样一而再再而三地重复叙述,其目的只有一个——加深加大这件事的神秘性,让读者非得立即刨根问底知道答案不可——不用多说,这是一种设置悬念的手法,也是本篇作品显而易见的一个写作技巧。有了谜面,总要有谜底的。,J、说的“谜底”是通过一封信来揭示的信中讲了一个很动人的故… 相似文献
110.
对中韩两国教育电视台的比较分析雅蒙一、引言＊世界各国大多非常重视广播电视教育的开展,或建立专业广播电视教＊育台,或开设专业广播电视教育频道,或在综合电视频道中开辟专门时段＊播出广播电视教育节目。有的是地区性的,也有全国范围的。在众多的开＊展广播电视教... 相似文献