首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   738篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   578篇
科学研究   59篇
各国文化   9篇
体育   12篇
综合类   10篇
文化理论   7篇
信息传播   65篇
  2023年   3篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2020年   10篇
  2019年   4篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   12篇
  2014年   47篇
  2013年   24篇
  2012年   34篇
  2011年   35篇
  2010年   46篇
  2009年   51篇
  2008年   54篇
  2007年   51篇
  2006年   36篇
  2005年   44篇
  2004年   38篇
  2003年   45篇
  2002年   13篇
  2001年   24篇
  2000年   26篇
  1999年   17篇
  1998年   16篇
  1997年   16篇
  1996年   15篇
  1995年   13篇
  1994年   10篇
  1993年   5篇
  1992年   1篇
  1991年   2篇
  1990年   4篇
  1989年   5篇
  1988年   4篇
  1987年   8篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
  1984年   3篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
  1980年   3篇
  1965年   1篇
  1947年   1篇
  1946年   1篇
排序方式: 共有740条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
范长江的报告文学反映了20世纪30年代中国西北地区的社会现实,是中国报告文学的里程碑。他的作品关注国家的前途命运,关注人民的生存问题,体现出忧国忧民的思想,具有强烈的人民性。文章立足于这个问题对范长江报告文学的人民性试作探讨。  相似文献   
92.
课堂教学中,结语是精华,起到画龙点睛的作用可以提高课堂的教学质量。但是我们在教学中,许多时候只重课堂教学内容而忽视了结语,使一堂课的质量大打折扣,因此,我们在教学中也应该抓好结课这一环节。我从思想品德课教学实践中总结了以下几种结课方式:  相似文献   
93.
试论网络心理咨询中的伦理问题及其应对策略   总被引:5,自引:0,他引:5  
网络心理咨询作为一种新兴的心理咨询模式。正逐渐应用开来。网络心理咨询有其方便、匿名等优点,但在实践过程中。也逐渐显露出一些问题。特别是伦理方面的问题。目前网络心理咨询中存在的主要伦理问题包括咨询资格、知情同意、保密原则、保护原则等。对于这些问题,应该加强研究并加强管理和规范。  相似文献   
94.
初三化学是学生开始接触到的一门“变”学,有很多有趣的实验,学生对此新奇、向往、爱好和有兴趣。努力做好每一个演示实验,对学生学好化学知识将起到推波助澜的作用。一、课前准备要充分。准备工作的周到、细致是课堂演示万无一失的关键。在全面理解实验目的前提下,配...  相似文献   
95.
多年来,我们上海的中小学几乎没有留级,是不是我们上海学生个个符合教育大纲规定的要求了呢?难道没有成绩特别差的学生应当留级了吗?我们觉得事实并非如此,初三毕业生中,还有二十六个英文字母,大  相似文献   
96.
高师教育学教学中案例方法的运用   总被引:26,自引:0,他引:26  
高师教育学教学中案例方法的运用浙江师大教育系季诚均高师教育学教学效果不尽如人意,这是事实。对此,人们纷纷对教育学教学中存在的弊端,提出改进意见。作为长期从事高师教育学教学的教师,我认为把案例方法运用到教育学教学中去是提高教学效果的有效方法之一。我在编...  相似文献   
97.
1998年4月12日“绵阳日报”载马经义“《红楼梦》的梦式结尾法”一文。提出“八十回丰曹氏《红楼梦》本就是一个完整的结构”云云。一名中学生能对《红楼梦》这部巨著作如此深入的思考,其求学精神是值得称许的。但作为一种学术观点,笔者却不敢苟同。特提出如下质疑:  相似文献   
98.
读者服务工作是图书馆工作的重要组成部分,是图书馆全部工作的出发点和归宿,也是衡量和评价一个图书馆工作水平和办馆效益的最重要标志.因此,它在图书馆工作中占有重要的地位.对中等专业学校图书馆来说,也同样如此.本文仅结合自己的工作实践,对如何做好读者服务工作,谈点粗浅的看法.  相似文献   
99.
高师生教学技能是其职业心理素质的重要组成部分。教学技能包括内部心智技能与外部动作技能。我们在前人研究的基础上,以现代知识现为基础,重新阐释了教学技能,认为教学技能的形成要经历陈述性知识学习、陈述性知识向程序性知识转化、程序性知识自动化三个阶段,并尝试性地构建了高师生教学技能的培训模式。  相似文献   
100.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号