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通过对廊坊师范学院非体育本科生的身体形态、身体机能和身体素质的调查研究,掌握大学生的体质状况及其成因,为学院体育教学计划的制定和体育课程的改革提供科学依据。 相似文献
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通过对廊坊师范学院非体育本科生的身体形态、身体机能和身体素质的调查研究,掌握大学生的体质状况及其成因,为学院体育教学计划的制定和体育课程的改革提供科学依据。 相似文献
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文献典籍对汉代官吏的任职制度有着较为详细的记载,汉简文书则有许多任职的具体事例。本文拟利用汉简所记载的相关任职制度方面的资料,并结合传世典籍对汉代官吏兼任这种任职状况作一分析,试对两汉时期的职官任职制度做一论证。 相似文献
44.
本文作者对高校美术专业学生人文素养的现状及成因进行了调查研究,探究了培养和提高高校美术专业学生人文素养的对策,提出了树立大文化观念、创新培养模式、优化育人环境、健全人格塑造的解决办法及措施. 相似文献
45.
《物理课程标准》明确指出高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接,旨在进一步提高学生的科学素养。但目前物理教学效率低,学生负担重,学生学习兴趣下降,动力不足。跟不上时代发展的步伐。笔者认为,动机是学习的源泉,如何在物理教学中激发学生的学习动机,是摆在物理教师面前的重大课题。 相似文献
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非全日制与全日制研究生招生考试并轨政策实施以来,呈现在职考生初试成绩上线率远低于应届考生、非全日制研究生生源不足、大量应届考生被调剂为非全日制研究生等“隐形失衡”现象。调查显示：被调剂的应届考生正在成为非全日制研究生生源的主流。由于在职考生与应届考生客观上存在较大差异,采用统一的考试内容和评价标准会造成人才选拔效果的失衡。为解决这种“隐形失衡”问题,需要进一步改革和完善非全日制研究生招生考试机制,在坚持初试统考的基础上,通过引入通用能力测试、等级分代替原始分、强化复试功能等措施,探索并建立更为适应非全日制研究生招生选拔的考试评价机制。 相似文献
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微格训练中课程资源的开发和利用 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的课堂教学技能训练一般分为“导入、板书、语言、讲解、提问、变化、强化、结束、演示、组织”等十项,在实际的微格教学训练中往往也按此进行.但新的教学理念要求加强课程资源的开发和利用,如果说在课堂教学中课程资源的开发和利用也作为一种技能的话,那么,在微格训练中,有必要加强这种技能的训练.微格训练中课程资源的开发和利用不仅包括素材性资源的开发和利用,还包括课程资源的实施条件的开发和利用.这种训练对师范生来说尤为重要和必要. 相似文献