首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   96篇
  免费   0篇
教育   73篇
科学研究   3篇
综合类   1篇
信息传播   19篇
  2022年   2篇
  2020年   1篇
  2018年   1篇
  2016年   3篇
  2014年   3篇
  2013年   5篇
  2012年   5篇
  2011年   7篇
  2010年   5篇
  2009年   4篇
  2008年   1篇
  2007年   7篇
  2006年   2篇
  2005年   2篇
  2004年   5篇
  2003年   7篇
  2002年   1篇
  2001年   4篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1995年   1篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   3篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   5篇
  1983年   1篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
  1979年   2篇
  1977年   1篇
排序方式: 共有96条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
徽商与长江文化   总被引:5,自引:3,他引:5  
长江流域是明清徽商主要的活动区域。徽商对长江文化的发展和繁荣产生了深远的影响:引发了长江文化价值取向的变化,促进了重商思潮的出现;提升了长江商业文化的水平;促使众多商书的出现,丰富了长江商业文化的内容;刺激了扬州青楼文化的繁荣,导致了消费文化的畸形发展,给长江文化造成了负面影响;推动了徽派建筑与长江园林文化的发展;徽商重教兴学为长江文化精英的成长提供了物质保证,也为长江精英文化的繁荣创造了良好的条件。  相似文献   
72.
严格学校管理 优化育人环境   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文的三位作者都是省教委普教局的负责同志。前一阶段,他们曾对我省的中小学作了较普遍的考察和较深入的调查研究,并在此基础上形成了有关工作的思路,写成这篇文章。因此,希望广大教师,特别是学校的负责同志认真地读一读,仔细地想一想:我们学校的管理现状如何?应该怎样发扬成绩和改进工作?  相似文献   
73.
背景提示 1988年9月,江苏省教育委员会制定颁发《江苏省中小学常规管理基本要求》,由此拉开狠抓全省中小学常规管理的序幕。为了有效指导中小学常规管理工作的开展,真正做到“常抓不懈,抓出实效”,从1989年起,原省教委副主任周德藩和原普教局局长王世华、副局长袁金华连续5年每年都在《江苏教育》8、9合刊上发表一篇关于抓学校常规管理的文章,它们分别是《严格学校管理,优化育人环境》、《充分发挥教师在学校管理中的主体作用》、《让学生在参与管理中培养自治、自理能力》、《管理育人,重在内化》和《把常规管理抓成常规》。经过几年的努力,江苏中小学基本上消除了“脏乱差”的现象,许多中小学管理严格、秩序井然、环境优美,成为中小学生学习、发展的花园、学园和乐园。  相似文献   
74.
通过荧光光谱,磷光光谱和时间分辨光谱说明Tb(Ⅲ)──乙酰丙酮吲哚丁酸(I3BK)在乙醇溶液中敏化荧光性能及其体系的能量传递过程,并通过红外光谱、电子光谱分析了Tb(Ⅲ)-I3BK之间的配位作用,用荧光滴定法分别测得在不同含量Ca(Ⅲ),Al(Ⅲ),RE(Ⅲ)(RE=Ce,NdSm,Eu,Tb,Gd.Dy,Er,Y)时,Tb(Ⅲ)-I3BK体系的敏化荧光,发现Ca(Ⅱ)能提高Tb(Ⅲ)-I3BK体系的荧光强度,Al(Ⅲ)和RE(Ⅲ)对体系荧光有强烈碎灭作用,但Y(Ⅲ)则对体系荧光无明显影响.当分别加入不同量的第二金属离子时,Tb(Ⅲ)-I3BK体系中出现沉淀的最低pH值有明显的不同.并从能量传递过程和配位结构角度,讨论了各种第二金属离子对Tb(Ⅲ)-I3BK体系荧光影响的原因.  相似文献   
75.
《严格学校管理优化育人环境》在去年第9期发表以后,对搞好学校常规管理起到了积极的指导作用和有力的推动作用,在省内外引起了广泛的重视。一年来,作者在对中小学进行更深入的考察和调查研究的基础上又写出了上文的续篇——《充分发挥教师在学校管理中的主体作用》。作者认为,教师在学校教育中的重要地位,决定了只有使教师成为学校管理的主体,只有全体教职工在各自的岗位上自觉地、积极地参与学校管理,良好的校风、教风、学风才能形成,育人的目的才能达到。这是对常规管理的深一层次的理解,也是对《江苏省中小学常规管理的基本要求》中有关内容的深化,因此各级教育行政部门和学校领导要认真组织干部、教师学习讨论、贯彻执行。  相似文献   
76.
上学期我在高一两个班级中进行了组织学生撰写历史小论文的试验,取得了比较好的成绩。那是在讲完“美国内战”一章以后,我出了“试评林肯”、“试论美国内战的性质”、“浅析美国内战北方胜利的原因”、“美国内战起因浅论”等题目,让同学  相似文献   
77.
我国古代有人把儿童阶段的教育称之为“蒙养教育”。随着生产力的发展和科学技术的进步,从办学形式到教育内容,以及教材和师资都在不断地发展变化。传说中的我国原始社会阶段,由于没有阶级,儿童受教育的机会是平等的。那时没有文字和书本,教育的方法是口耳相传和模仿。青年人、成年人用歌谣、谚语、神话、传说等为口头教材,通过语言、游戏和儿童跟随成年人劳动,让儿童受到教育。这时的儿童教育还是无意识的,是带有社会职能性质的。到了西周的奴隶制社会,文字已经产生,为了认识和使用文字,就产生丁传授和学习文字的机构,这时开始有了小学的萌芽。为了适应奴隶主统治奴隶的需要,在宫廷里设立了专为贵族子弟读书  相似文献   
78.
美国英语产生于英国英语,但与英国英语又有显著的不同,它是一种独立的语言变体。美国英语和英国英语在语音、拼写、词汇、语法等方面都存在差异,而形成差异的原因既有美国英语保守的一面,也有美国英语受外来文化影响,善于吸收外来成分的一面。  相似文献   
79.
女孩儿卓卓自述 我为什么会早恋 在我还不想恋爱,也不懂什么是爱情时,学校的主观武断把我推进了早恋的行列。  相似文献   
80.
至迟在明代中叶,徽商就已到兰溪经营,有的还在此定居。主要行业有盐业、布业、典业、油业等。清代继续得到发展。民国时期,兰溪徽商呈现出新的特色:长途贩运不多,大多成为坐贾;经营行业非常多,不少为徽商所创办;徽商在兰溪商界占有绝对优势地位;兰溪徽商的社会组织越益正规,公益事业得到机制保障。口述资料揭示出兰溪徽商布店经营管理上的创新:一是布店所有权与经营权的分离;二是布店允许店员创造福利,极大地调动了店员的积极性,可谓一举多得。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号