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101.
高效优质的课堂教学既包括精心设计的教学环节,也离不开诸环节之间的衔接与过渡。过渡语言是完整课堂用语中的重要部分,其设计与表达的优劣直接体现出教师对教学内容的把握和对课堂进程的调控。 相似文献
102.
103.
【片段回放】
师：同学们初读了课文,自学了生字新词。老师写了一首诗,大家自由读一读。
生：（自由朗读）红霞闪现范围广,重荷在身海面跃。走进云堆水天接,金光镶边重围破。
师：这首诗中有一个多音字,组成了两个不同的词。请你找出来,读一读。 相似文献
104.
坡度和雨强对坡面流水力学特性的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为研究坡面流水力学特性,通过人工降雨物理模型试验数据和In HM分布式水文数值模型试验相结合的方法,研究了8种坡度5种雨强下坡面流流速、水深、阻力系数沿坡面的空间分布规律,分析了雨强和坡度对坡面流流速、水深、阻力系数的影响,以及阻力系数与水流雷诺数的关系。研究结果显示:从坡面上游到下游,流速和水深沿程递增,阻力系数沿程递减;雨强越大,流速和水深越大,阻力系数越小;流速及阻力系数与坡度正相关,水深与坡度负相关;阻力系数与水流雷诺数呈系数为a指数为b的函数关系,b的取值范围为-1.9~-1。 相似文献
105.
王丰 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(2):155-157
文章在论述多校区大学管理面临着严峻挑战的基础上,认真分析了集权与分权管理的优劣势,并认为多校区大学的战略目标、组织规模、校区功能定位直接影响了多校区大学管理模式的抉择,进而提出多校区大学建立科学合理的管理模式应遵守“一个大学”的理念,遵循“集权有道、分权有序、授权有章、有权有度”的原则,遵循因时、因地制宜在动态中求平衡等建议,以期对我国多校区大学管理模式的实践有借鉴作用。 相似文献
106.
王丰 《和田师范专科学校学报》2009,28(3):233-234
当前,伴随着以多媒体技术为核心的现代教育手段愈来愈多地在课堂教学的应用,使传统教学受到了科学洗礼。但多媒体手段也暴露了一定的不足。本文从两个方面揭示了现代教育手段为历史教学带来的无限生机。同时也指出了避免不足的方法。 相似文献
107.
南朝鲜约恩赛大学为了庆祝建校一百周年,于1985年5月8—9日,举行了国际会议,评价性探讨了这所大学所发挥的作用,深入分析学校当前存在的一些问题,并从世界角度探讨未来的使命。一些重要大学的国际著名学者,规划者和行政官员,应邀参加了会议,对未来世界的大学的使命发表了卓越的见解。在本次会议四次会议(人类学、社会科学、科学与工程学、医学科学)上, 相似文献
108.
书和太阳一样,能够给人带来光明和温暖,是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过,好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰。 相似文献
109.
无论工作学习，还是与人交往，总得对他人有个称呼。可是，现在的称呼太多，诸如先生、小姐、老板、老板娘、老大之类，说出口来心里却总不是个滋味。每当遇到称呼，我的心里在总会被一个熟悉而陌生的称呼所占据，这个称呼就是一同志。以往听报告，听领导讲话，听各种演讲，我听到的第一句话就是：同志们；陌生人在各种场合见面，都称呼同志。常听到有人说，同志，您好!同志，到哪里去，同志，机床厂往哪里走，同志，你的钱包掉了，谢谢您同志……可是，不知从什么时候开始，同志这称呼被先生，小姐所代替了。似乎不称呼先生小姐而称同志就过时，就不是当代人。于是，各种场合，我们生活 相似文献
110.
重复音响的符号结构及审美功能 总被引：1，自引：0，他引：1
王丰 《中国广播电视学刊》1990,(1)
所谓重复音响,是近年来一些广播录音通讯、录音报道等在音响处理上的一种特殊表现手法。即在同一节目内,同一音响被重复多次的使用。在人们的一般经验中,音响的重复使用,通常用来强调、突出,还可以起一种串连、呼应的作用;重复音响用得好,可以达到“余音绕耳”的效果。然而也有很多时候,我们一些录音报道中的重复音响,总使人感到缺少一种表现力或感染力。 相似文献