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991.
“问题——情境”是数学课程标准倡导的教学模式,有效“问题情境”的特征应具有可及性、直观性、开放性、挑战性、体验性。创设有效的“问题情境”的方法有铺垫型、认知冲突型、操作性、实践性、试误型等。创设好有效“问题情境”,能够激发学生学习兴趣,深化认知结构,培养应用意识,促进思维发展,从而提高中学数学课堂效率。 相似文献
992.
“预设”是必须的,但要为“生成”而精心“预设”,要预设学生的“已知”、“未知”,“生成”则更为重要,它是数学课堂的活力所在。教师要不拘于预设,要善于及时灵活调整预设,创造精彩生成。科学而艺术地对待“预设”和“生成”,我们才会步入理想数学课堂的境界。 相似文献
993.
994.
国家统一和政治稳定,是一个国家最大的政治,也是一个国家经济能得到持续发展的前提条件。中国是一个统一的多民族国家,国家的完全统一因涉及台湾问题,仍未能得到彻底解决。中国的崛起,也引起了国际反华势力的警觉,他们多次支持少数反动分裂分子,进行破坏活动,并对青少年灌输反华思想。因此加强边疆建设和管理尤为重要。 相似文献
995.
金融危机来了,还要赴海外留学吗？发端自美国的危机,对世界的经济产生了怎样的改变？中国学生的留学之路是面临着机遇还是受到了冲击？签证会不会放松？机会是不是增加？费用和奖学金呢？留学之后的就业形势会怎样呢？是的,我们要面临这一切问题。 相似文献
997.
一、地域上向农村地区发展
长久以来,在我国的城市与农村之间,存在着较大的差异。这些差异广泛地存在于经济、社会、文化、教育等诸多方面,而且越往北方不发达省份,这些差异就越明显。体现在教育方面,就是现阶段城市的师资力量、办学水平、成才比率等明显高于农村。 相似文献
998.
在语文学科中,作文教学是综合检查学生听、说、读、写能力的主要手段。抓好作文教学,提高作文教学质量,是语文教学的重要课题。同时,作文教学是初中语文教学的难点．怎样提高初中学生的写作水平,又成了初中语文教师一直潜心研究的难题。 相似文献
999.
语文教学中,要注意培养学生收集信息、处理信息的能力。这在信息瞬息万变的现代社会,是很有必要的。因此,在平时的语文教学中,我便有意识地让学生动手去收集信息并学会及时处理信息。下面就谈谈笔者在这方面粗浅的点滴感想。 相似文献
1000.
文章就新西兰、加拿大和德国促成人就业培训的成功经验进行了探讨,结合江西省省情,认为借鉴其做法,对于当前金融危机造成的失业压力将起到一定程度的缓解作用,从而实现促进就业和经济快速增长有机结合。 相似文献