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针对职业技术教育中学习与实践相分离的症结,我们倡导创建主题式课程与教学实践平台,一方面实现职业技术教育从拥有知识转变为实践行动,另一方面师生在学习平台上相互重建认知的、社会的、伦理的意义与实践关系。本文以信息技术为支撑,以主题组织课程资源,通过主题在课程资源和学习之间建立有意义的关联来构建平台。平台建设主要包括了系统建设和模块建设,使学生在实践中创新,在创新中实践,进而迅速提升他们解决现实问题的能力与素养。 相似文献